认真学习愉快教育经验深化小学数学教学改革

去年,国家教委推广了“愉快教育”的经验以后,在全国范围内引起了强烈的反响。愉快教育的实质是引导学生生动活泼、主动地得到发展,使他们在幸福的童年里满怀信心地进取、向上。这个经验对于小学数学这个基础学科,同样具有重要的指导意义。因此,我们应该结合小学数学学科特点,从以下三个方面学习“愉快教育”经验,深化教学改革。一、转变观念小学数学有教学大纲规定的教学目标,小学学生也有自身的学习规律,我们组织的教学活动只有把这两方面紧密结合起来,才能收到良好的效果。然而当前事实却并非全都如此,还有些数学教     

论优化教学系统与提高教学功能

运用系统论、信息论、控制论、耗散结构理论和协同论的科学方法研究教学系统。认为（１）教学系统是一种特殊的劳动系统，其结构的优化必须遵循整体原理、有序原理和动态原理；（２）教学系统的信息传递及合理调控是提高教学功能的保证。为此，一是要优化课程及其结构；二是要对教学信息进行合适的编码和正确的传递；三是要注意教与学的协同；四是要建立教学反馈机制。     

默默无闻写春秋——记沈阳市铁西区法院档案员张强

张强同志是沈阳市铁西区人民法院档案室档案员，三级法官，1993年起至今一直从事法院档案工作。1998年初，铁西法院档案室库容量饱和，大批新归档案……     

高考主观题得分低的原因管见

1995年语文高考,从湖北省阅卷组对1048份抽样试卷评分的统计表和8月28日《语文报》载北京某考区抽样情况来看,第25、26、27、31这几道主观题普遍得分很低。造成这一状况的原因究竟在哪里?主要的原因不在师生这一面,而在命题本身。命题者在拟题、作标准答案、制定评分细则上存在纰漏。具体说来有三种表现。     

“猫王”治“鼠”记

上一学期，以“锦毛鼠”自称的我们几个，与班主任之间的猫鼠冲突愈演愈烈，“猫”终招架不住而举了白旗。于是几天了，还没有谁愿意来当我们的后继班主任呢。过了几天没有专人管束的生活，倒也觉得了无生趣。     

润物细无声——武警拉萨森林大队拥政爱民二三事

“爱洒藏胞一路情，警民一家笑盈盈。森林卫士建驻地，人民群众多欢迎”。这是当地的藏族群众为他们心中的森警官兵自编的一段顺口溜。武警拉萨森林大队自组建以来，官兵们走到哪里就帮到哪里，积极为驻地群众排忧解难，受到当地政府和群众的一致赞扬。大队先后被自治区人民政府授予“拥政爱民先进单位”、“民族团结进步先进集体”等光荣称号。     

校长怎样消除教师的“对立”情绪

在一所学校,由于内部管理的不断强化和各项改革的不断深入,必将带来教师利益格局的重新调整,引起部分教师的不理解、不支持,与校长产生“对立”;由于校长与教师所处的位置不同,思考问题的角度不同,与教师的沟通交流不够,也可能使     

三峡移民搬迁安置户档案归档范围

长江三峡工程建设移民档案材料收集齐全，完整与否，关系到整个库区社会的长治久安和经济建设的发展。章从实践的角度对库区移民搬迁安置户档案的归档范围进行了一定的总结和论述。