细胞生物学课程与立体化教材建设

本介绍了中山大学国家理科生物学基地细胞生物学名牌课程建设的基本情况,重点介绍了开放式课程教学体系和立体化教材建设所取得的进展。     

不连续输入抗生素作用下单一菌群模型的动力学性质研究

本文讨论了一个具有时滞效应的不连续输入抗生素对菌群影响的数学模型的动力学性质,得到了菌群持续生存和灭绝的充分条件.     

从家庭教育视角看《孔雀东南飞》的悲剧性

<孔雀东南飞>是保存下来的我国古代最早的一首长篇叙事诗,也是"乐府双璧"之一,其中焦仲卿与刘兰芝的婚姻悲剧性也成了人们讨论的话题之一.本文试图从汉代家庭教育的角度,通过焦、刘所受家庭教育差异性的分析,对<孔雀东南飞>的悲剧性作出新的阐释.     

性别视野的意义与局限——从《〈三言〉性别话语研究：以话本小说的文献比勘为基础》谈起

在当下,女性主义,或者说,与女性主义密切相关的性别研究,已经不再是一个冷僻的生词,其出现的频率越来越高,尽管面对同一个概念,人们的理解总是相去甚远,总是各有各的理解,各有各的误解,甚至于在理解和误解之间也难以断然彼此划分。在对相关的许多问题的理解上,分歧远远大于共识。     

引导大学生科学消费的有效途径

大学生是一个特殊的消费群体,在社会、家庭和学校等多种因素影响下,有着独特的消费特点,但也存在炫耀性消费、从众消费、攀比消费、盲目消费和超前消费等不良消费行为.关注大学生消费状况,采取有效方式引导大学生科学消费,是高等学校义不容辞的责任.     

如何提高语文课堂教学效益

语文课堂就是我们教师的“战场”,课堂教学就是让我们吹响冲锋号去“战斗”。语文课堂教学就整体而言,在朝着课改的方向不断推进,但是课堂教学的低效和无效的问题依然普遍存在。语文教师应该采取什么样的方式和手段,用最少的时间、最小的投入,最大限度的提高语文课堂教学效益呢？笔者的做法如下：     

谈职中生作文教学中学生人文素质的培养

教作文,就是教做人.而做人首要的是要有生活体验,也只有有了生活体验,开阔了视野,拓宽了思维空间,才能提高学生的观察、思辨能力及审美感悟能力.使学生学会做人,以德养文,培养学生的实践创新能力,从而培养学生人文素养、提高综合素质,进而完成陶治情操、净化情感、完善人格的任务.     

脉冲污染环境中食饵被捕杀的Gompertz模型的持续性

建立了一类污染环境中在不同固定时刻分别排放污染物和捕杀食饵的捕食食饵Gompertz模型,给出了捕食者灭绝周期解的全局吸引性和该系统持续生存的充分条件.     

基于DEA的地区科技人才资源配置效率评价

科学地评价科技人才资源配置效率有利于促进地区均衡发展。从投入产出角度建立科技人才资源配置评价指标,运用数据包络分析法(DEA)测算2010—2015年我国31个省份科技人才资源配置效率。研究结果显示:我国科技人才资源配置效率整体水平在高低交错中呈递增趋势,中西部与东部的差距缩小,而东北与东部的差距增大;根据地区科技人才资源配置效率与经济发展的匹配程度,将地区科技人才资源配置效率分为与经济发展水平正向同步型、反向同步型、领先型、落后型4种发展模式。基于研究结果提出优化科技人才配置效率的建议。     

上海市优秀运动员社会融入的调查与分析——以上海市为例

采用问卷调查等研究方法,对上海市优秀运动员群体的社会认知现状进行调查,并对运动训练过程中运动员文化学习与掌握社会技能的必要性等六个方面展开分析,得出了上海市优秀运动员受到了训练环境封闭、社会隔离程度大、社会认知途径狭窄等结论,并提出了运动员要掌握一些社会操作技能、正确理解运动员的社会保障政策等建议。