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<正>今天打仗很容易,长官发号施令,战斗机迅速上天,扔几颗炸弹,很快就拉开了架势。可在古代,打仗绝非易事。别的先不说,单从粮草角度而论,也足够让人准备个一年半载。如果不得不打仗,古人也许会十分羡慕我们。粮草“兵马未动,粮草先行。”一句大俗话,却属实。虽然吃什么各国军队因势而定,但如果粮草断了,十有八九会不攻自破。西汉七国之乱时,吴楚联军被周亚夫断了粮道之后, 相似文献
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认为实践导向是研究生教育学的基本特点,实践者是学科知识的主要受众。学科知识可以粗略分为经验、事实、方法、理论与智慧五个层次,其价值、积累与习得在实践者间存在较大差异。实践者的知识需求具有多主体性、多样性、显性与隐性需求并存、合理与不合理需求同在的特点。学科知识的供给则表现出主体多元、总量不足、结构不平衡以及供求衔接不畅等特征。指出研究界和实践界应共同努力,营造多方参与、各安其位和机会充足的研究生态,促进学科由初创到成熟的转变。 相似文献
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浅谈如何防治砖混结构墙体裂缝 总被引:1,自引:0,他引:1
文章分析了砖混结构墙体产生裂缝的原因,提出了避免墙体产生裂缝的防治措施以及裂缝的加固补强措施. 相似文献
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这些年,在我国报业市场崛起的都市类报纸以其低廉的价格、较大的信息量和符合新市民读者心理要求的编辑方针而在我国的报业改革大潮中异军突起,拥有了日益庞大的读者队伍,进而占领了越来越大的广告市场份额.它们的社会影响力之大令人瞠目结舌, 相似文献
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在十一届全国人民代表大会上,无论是温家宝总理做的“政府工作报告”,还是许多人大代表和政协委员提出的提案、议案,都十分重视并且热议着“民生”的话题。可见民生问题已成为高层关怀、社会关注、媒体关心的大事情,民生新闻也成为传媒的热点。作者结合工作实际,提出一些自己的想法。 相似文献
77.
探索研究会展专业人才的培养教育模式,借鉴"生态式"教育观,构建培养学生综合专业能力的教学体系,设置宽泛的基础课程,务实专业基础,进一步细分专业,对位培养,引入职业培训课程教学理念,注重学生的实践能力培养,借鉴职业培训认证考试体系,检测教学的质量,促使教学质量提高,提升就业率.这种复合型教学形式对会展专业学生的教育,是高校本科会展专业培养会展专业知识应用型人才的有效方式. 相似文献
78.
牛锐堂 《新课程学习(社会综合)》2010,(4)
2009年4月25日、26日由中国写作协会阅读专业委员会主办的"中小学班主任工作研讨会暨全国优秀班主任科学管理艺术育人经验交流会"在西北师大体育馆举行.我聆听了教育专家的讲座之后,获益匪浅,认为在新课程理念下,教师确实要转变教育观念,做调查型、学习型、创新型、情感型、服务型、合作型教师. 相似文献
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80.
作为一种新兴的旅游形式,乡村旅游以其覆盖面广、带动性强等特点成为新农村建设中各级政府大力推动的重要工作。近年来,依托特有的农业资源优势和区位优势,黄冈市乡村旅游获得了较快发展,取得了良好的社会经济效益。当前,进一步明确黄冈市发展乡村旅游的现实意义,分析乡村旅游发展的内外部优势,有利于从战略层面上促进黄冈市乡村旅游的健康持续发展。 相似文献