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51.
<正> 去年四月,我们结合"高校图书馆"课程,在导师的指导下,对高校图书馆研究生读者的基本状况进行了一次初步调查,获得了一些较有价值的原始资料.现将其中部分数据分析整理如下:一、调查的方法和范围这次调查采用的是发调查表进行征询的形式.调查表的设计参考了中国科技情报研究所对全国部分科技人员文献利用情况调查的调查表.考虑到被调查的研究生对图书馆学、情报学的名词术语不够了解,调查表的项目尽可能用比较通俗易懂的语言来表达,并征求了部分研究生的意见,使调查表的内容做到了简单明了.  相似文献   
52.
对国家图书馆信息资源建设的一些思考   总被引:2,自引:0,他引:2  
从国家图书馆的职能出发,强调国家图书馆作为国家总书库,在信息资源建设方面应不同于一般图书馆,不追求较高的利用率,而要成为读者文献需求的最后保障,并对国家图书馆文献采集的重点、馆藏文献的数字化建设等提出建议.参考文献5.  相似文献   
53.
图书馆管理思想与模式的变革   总被引:3,自引:0,他引:3  
扫描2007年度国外图书馆学研究进展,针对图书馆学理论、信息资源建设、信息与知识组织、用户研究、图书馆伦理与法律、图书馆管理思想与模式、开放获取、数字图书馆技术等8个方面的研究进行述评。  相似文献   
54.
综述第五次全国图书馆学基础理论研讨会中的基本观点,分为对图书馆学基础理论研究的回顾与展望、关于拓展图书馆学基础理论研究的疆域、如何构建图书馆学科的理论体系、图书馆核心价值的研究、图书馆学基础理论研究的定位和图书馆学实证研究的回归等6方面内容。参考文献6。  相似文献   
55.
国外基于投资回报的图书馆价值研究:述评与启示   总被引:10,自引:2,他引:8  
图书馆价值研究需要建立图书馆总产出效益和总投入之间的相关关系,其前提是图书馆及其服务对于个人、机构以及社会价值总和的有效确认和量化.以条件价值评估为核心的经济学概念与模型的移植应用,使基于投资回报的图书馆价值评估体系得以确立,并使评价机制更切近图书馆绩效评估的内核.参考文献24.  相似文献   
56.
全国第四次图书馆学基础理论学术研讨会会议纪要   总被引:1,自引:0,他引:1  
杨文祥  刘兹恒 《图书馆杂志》2003,22(12):72-73,25
在辞旧迎新的热情渐趋平静之后,是人们对过去的世纪和千年历史的反思,以及埘业已到来的新世纪和新千年的憧憬与展望。对图书馆学而言,这不仅应该是一个进行历史回顾和学术总结的时刻,更应该是一个承前启后、继往开来,在新的历史起点上进行学术规划和脚踏实地进行学科建设的时刻。  相似文献   
57.
文章分析探讨了OA期刊发展中各利益关系方,包括学术研究人员、传统期刊出版机构、图书馆、科研资助机构等应起的作用,指出他们应该在OA出版中共同努力,为创建一个真正服务于科学研究的学术交流系统做出各自的贡献.  相似文献   
58.
图书馆安全危机的防范与处置   总被引:3,自引:0,他引:3  
根据危机起因,可将图书馆安全危机分为以下类型:火灾、水灾、尘灾、风灾、雷灾、地质灾、虫鼠灾、偷盗抢劫、计算机系统安全危机、疾病、政治劫难、恐怖袭击、战争等。对于图书馆安全危机,需要建立“防灾、抗灾、容灾、恢复、学习改进”等一系列措施,具体可从五方面考虑:(1)图书馆日常安全管理。加强日常安全管理;编制并完善图书馆安全危机应急预案和恢复预案,准备适当的应急物资;普及安全知识和应急常识,开展工作人员和读者培训、演练;安全评估与改进。(2)图书馆安全危机预警系统。设计预警指标及预警级别,收集安全危机信息,分析安全危机,发出安全警报。(3)图书馆安全危机应急响应。启动或调整应急预案,实施应急响应。(4)图书馆安全危机恢复。启动恢复预案,求助专业恢复机构,善后处理,社会及图书馆联盟的捐赠援助,调查评估与信息发布,恢复中警惕危机次生、衍生、再生。(5)图书馆安全危机总结评价。  相似文献   
59.
OCLC对我国信息资源共享的启示——纪念OCLC40周年   总被引:1,自引:0,他引:1  
柳春阳  刘兹恒 《图书馆》2007,(5):20-23,28
OCLC是世界上最大的联机文献信息服务机构之一。本文介绍了OCLC的发展历史,分析了其成功的关键因素,并就如何发展我国的信息资源共享事业提出了一些建议。  相似文献   
60.
对存取与拥有的再思考   总被引:49,自引:1,他引:48  
最近20年来,随着计算机网络的普能,在文献资料建设的理论研究和实践中,越来越多的人将远程获取馆外文献作为馆藏发展策略的一部分,提出了存以得于拥有,用存取取代拥的有的观点,认为这是馆藏发展的趋势,本文对这种将二者关系对立起来的看法提出了质疑,认为存取与拥有是互相辅助,长期共存、缺一不可,并且是互动的关系,指出在处理这二者的关系时要注意它们之间的平衡,指出在处理这二者的关系时要注意它们之是的平衡,并以  相似文献   
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