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刘加平 《新课程导学(上)》2013,(18)
在数学课堂教学中,由于学生现有的知识水平、思维方式、情感体验、表达方式与成年人有很大的不同,因此,教与学的过程中学生出现认知的"偏差",典型错解随之出现也是很正常的.在教学过程中,教师应把典型错解看成很好的教学资源,以此培养学生善于探究、勤于思考的良好学习习惯,提高学生的理解、分析、运用、创新能力,培养数学思维能力,提高解题技能. 相似文献
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建筑学(Architecturc)是研究以满足人的不同行为需求的建筑空间与环境设计理论和方法的学科,兼有技术科学和社会科学属性.人对建筑环境的生理需求,要求建筑室内外空间必须满足舒适健康的热环境、光环境、声环境和空气品质要求.可持续发展理念的普及,要求建筑物的能源和资源消耗及污染物排放应大幅减少,具备生态属性.建筑物理学科的发展,为研究解决这些问题提供了必要的技术支撑.综述了建筑物理学科在未来发展中的研究重点. 相似文献
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研究了掺入体积掺量为1.0%、1.5%和2.0%未经油化处理的聚乙烯醇(PVA)纤维对碱激发矿渣砂浆板弯曲性能的影响.同时,利用声发射(AE)系统监测破坏过程中裂缝的发展状况,利用扫描电镜(SEM)观测纤维-基体界面.研究结果表明,PVA纤维对碱激发矿渣砂浆起到了较大的增韧作用,但对120 d砂浆板的弯曲强度的提升效果不如早期明显.PVA纤维增强碱激发矿渣试件破坏过程可分为弹性阶段、主裂缝形成阶段和极限荷载后3个阶段.观察发现,抗弯荷载下3和28 d龄期样品中的纤维以拔出为主,而120 d样品中的纤维则是拔断破坏. 相似文献
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