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71.
多媒体教学利弊分析与对策 总被引:1,自引:0,他引:1
结合多媒体教学实践,深入分析了多媒体教学的利与弊,并就克服多媒体教学可能带来的问题,提出相应对策,以期完善和改进多媒体教学,让其更好发挥作用。 相似文献
72.
73.
核心期刊及其功能异化 总被引:3,自引:3,他引:3
本文就核心期刊的由来、理论基础及其功能做了较详尽的阐述,并对当前核心期刊功能的异化现象进行了剖析,还就期刊界应当思考的问题提出了一些看法。 相似文献
74.
刘卫国 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,24(4):99-101
《红楼梦》虽沿用“水浒式”的神话故事开篇,却高度强化了交代背景、介绍人物、引导情节、渲染气氛、抒情言志等多种结构作用和表现功能,迅速地营构出情节主线的端点,改造了中国章回小说开篇的传统格局,形成了“由虚而入、沿隐以至显”的独特性状,创造了世界文学范围内的艺术标高。 相似文献
75.
军官的继续教育,是摆在我们面前的一项战略任务。根据军官继续教育的特点和我军的实际,应构建多方向、多层次的军官继续教育体系,为军官成才创造有利条件。一、促进军官成才是我军继续教育的出发点(一)由于现代科学技术的快速发展和知识、技能更新的加快,使军官的继续教育不仅涉及面宽,而且时间紧迫。据有关资料显示,现在全世界每年发表的科学论文大约有500万篇,平均每天发表包含新知识的论文13000余篇;登记的发明创造专利每年超过30万件,平均每天有800-900件专利产生,知识创新速度越来越快,老化周期越来越短… 相似文献
76.
20世纪现实主义小说的生命基因--兼论《日瓦戈医生》的创作倾向与美学特征 总被引:1,自引:0,他引:1
古希腊崇尚理性的化传统与18世纪的启蒙精神,为19世纪现实主义学注入了忠实地再现生活现实、深刻地揭示生活本质的哲学基因。在对20世纪小说的审视中,能否发现理性传统的存在,能否察觉作家对生活本质、历史必然、自然秩序的肯定以及由此生成的真实观念,无疑是判别作品特质的重要依据。由于《日瓦戈医生》兼备现实主义与现代主义的双重表征,透过其学理念和表现方式,不仅可证实本的“生命基因”之说,而且可深化对20世纪现实主义内蕴的全面把握。 相似文献
77.
刘卫国 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,(2):99-103
戏剧性是希伯莱小说显著的艺术特色,它主要体现在戏剧性冲突、戏剧化手段、戏剧意识与戏剧性的情节等方面;成了以对话为纽带组合生活场景,塑造人物形象,展示人物的精神世界,推动情节的演进和突转,以至产生戏剧性结局的表现模式。这一艺术特色的形成与希伯莱小说的早熟,希伯莱民族的宗教文化心理及社会历史环境的影响都有密切的关联。 相似文献
78.
刘卫国 《广东广播电视大学学报》2003,12(4):45-48
“大学语文”课程建设体现了远程开放教育的理念;坚持支持服务、利于自学的原则;它整合了文字、音像教材和网络课件、课程网页等物化形态,基本实现了多种教学媒体的优化组合。 相似文献
79.
基于交易成本理论,分析了资产专用性、不确定性和外包商信誉3种交易属性对后契约机会主义的正面或负面的影响。从定制软件外包的客户方角度,提出选择外包商和外包商建立伙伴关系、鉴定合同、对外包进行连续的评价和监控的外包成功策略。 相似文献
80.