小议学困生的成因及转化对策

所谓学困生．是指那些身体健康、智力发展水平正常，但由于生理、心理、行为、环境和教育等原因，致使他们出现知识断层．在正常教育环境中学习效果差．未能达到学校教育规定基本要求的学生。那么．怎样做好学困生思想工作．使他们迅速转化呢？     

加强实践锻炼,成就职业理想——以就业为导向着力加强高职毕业生思想教育工作的实践探索

高职教育以就业为导向是基于我国新的条件所确立的新发展观,其就业导向是指直接指向具体岗位(群)的针对性教育。我们在对确立的实验班于大一进行调查摸底、分类指导和大二加强学习、兑现规划的基础上,对大三学生主要进     

关于《全球生态学》的教学思考

《全球生态学》是一门迅速发展的多学科交叉的新兴学科,其理论性强,内容涉及面广且繁杂,利用传统的授课方式很难达到优良的教学效果。结合该课程特点,本文从理论与实践相结合、多媒体与板书教学相结合、不同时空上案例和实例结合和改革考试形式、加强师生沟通等视角,对如何提高《全球生态学》的教学质量、开展《全球生态学》的教学改革提出新思考。     

高校图书馆联盟学习代理模式探析

文章针对高校图书馆联盟发展现状和所存在的不稳定因素,提出了开展联盟组织学习以提高整个联盟的应变与创新能力的建议。文章分析了联盟内存在的联盟层面和成员馆层面的学习代理人和学习代理类型,并构建了知识获取阶段和知识共享阶段学习代理模式。     

WLAN组网及无线网络优化研究

针对改善WiFi网络质量、提升用户体验的需求,在分析网络频率特点、干扰来源的基础上,系统提出网络无线侧优化的方法。探讨从传统的以胖AP为主要组成部分的自治型WLAN网络向以瘦AP＋AC为架构的会聚型WLAN网络演变的组网方式。     

过度训练的概念、表现及可能机制

过度训练是一种常见的运动性疾病 ,可分为早期过度训练和过度综合症两个阶段 ,每个阶段又有其不同的表现 ,但至今尚无特异的指标反映。过度训练的产生可能与垂体—肾上腺系统、垂体—性腺系统的紊乱以及色氨酸、5—羟色胺、谷氨酰胺的代谢有关。     

体育科学发展动因的哲学思考

遵循自然辩证法原理，运用逻辑方法和系统科学方法，对推动体育科学发展的动力因素进行了较为系统的分析和探讨。指出推动体育科学发展的动力因素可分为两个方面，即“内部动因”和“外部动因”，它们共同作用，推动体育科学的发展。     

反腐败国际合作法的新发展——《联合国反腐败公约》评析

《联合国反腐败公约》是第一个全球性的反腐败国际法律文件，它从国内防范和国际合作两方面对反腐败问题做了规定。反腐败缺乏国际法律依据一直是国际社会反腐败存在的障碍，该公约在反腐败国际合作领域做出了较为全面系统的规定，成为反腐败国际合作的有力保障。而公约就反腐败国际合作的犯罪侦察、罪犯引渡、腐败所得资产的追回等问题的相关规定，更是反腐败国际合作法的新发展。     

改革创新机制促进和谐发展

近几年来，上海市清华中学积极应对教育发展要求，在区教育局的大力支持下，协力同心，抓住机遇，不断改革，锐意进取，经过不懈努力，目前学校已初步形成蓬勃向上、和谐团结、人心思进的良好局面，教育教学质量呈现出持续明显的进步，得到上级主管部门的充分肯定和社会各界的好评。