辛格笔下的犹太社会

作为美国文学中不可小视的一个流派,犹太作家群,这片山姆大叔疆界内郁郁葱葱的杂本林,繁衍出许多蜚声美国文坛甚至跻身世界名作家之列的栋梁之材:索尔·贝娄、马拉默德、麦·哥尔德、约瑟夫·海勒等人。之所以称为“杂木林”,是因为犹太作家群是以血统为划分界限的。其中《寻找格林先生》的作者索尔·贝娄和《第二十二条     

初二英语Units25—26重难点解析

1.WeretheBlacksmaking...?句中theBlacks指布莱克一家人或布莱克夫妇。“the 姓氏复数”指该姓氏的全家或夫妇两人,是复数含义,作主语时谓语动词应用复数形式。例如:TheWhitesenjoylivinginChina.怀特夫妇在中国生活得很开心。2.You’dbettergotobedearliertonight熏ifyoucan.gotobedearliertonight是比较级,尽管在句中没有出现“than...”及比较对象,但暗指今晚与其他时间相比,所以用early的比较级earlier。句中的ifyoucan是ifyoucangotobedearlier的省略形式。3.IhadalittleaccidentlastSunday.accident为可数名词,表“意外事件;不测…     

penny与英美币制

美国货币以dollar（元）作为基本单位，另有dime（角）和cent（分）作为辅助单位，它们的关系是：     

基于扩展角分类神经网络的文档分类方法

CC4神经网络是一种三层前馈网络的新型角分类（corner classification)训练算法，原用于元搜索引擎Anvish的档分类。当各档之间的规模接近时，CC4神经网络有较好的分类效果，然而当之间规模差别较大时，其分类性能较差。针对这一问题，本意图扩展原始CC4神经网络，达到对档有效分类的效果。为此，提出了一种基于MDS－NN的数据索引方法，将每一档映射至k维空间数据点，并尽可能地保持原始档之间的距离信息，其次，通过将索引信息变换为CC4神经 网络接受的0，1序列，实现对CC4神经网络的扩展，使其能够接受索引信息作为输入，实验结果表明对相互之间规模差别较大的档，扩展CC4神经网络的性能优于原始CC4神经网络的性能。同时，扩展CC4神经网络的分类精度与档索引方法有密切关系。     

研究生英语应用能力培养途径的探索

研究生英语应用能力培养途径的探索何福胜刘颖吴振一罗立胜白永毅众所周知，语言教学的最终目的是培养学生在不同场合与他人进行口头或书面语言交流的能力。这种语言的应用能力应该是语言教学的重点之所在。特别在研究生英语学习阶段，由于外语环境的需求和内部条件的不...     

植物生理生化实验教学改革与实践

按照人才培养目标的需要,设置和优化《基础生理生化实验》课程体系,改进实验课依附于理论课的传统模式,将植物生理学、生物化学课程中的实验进行优化、整合,设置新的实验项目,更新实验教学内容,调整实验类型,提高综合性、设计性和创新性实验的比例;修订和完善《基础生理生化实验》教材和教学大纲。充分利用多媒体辅助实验教学。通过实验教学内容的改革和实践,培养学生进行科学研究的实验技能和综合素质。     

生日快乐

过生日时,我们常吃生日蛋糕。生日蛋糕上的蜡烛代表你的年龄。看一下这些小朋友多大了?根据图示和例句完成句子。     

雄黄抗MFC小鼠肿瘤的实验研究

目的:探讨雄黄对小鼠胃癌细胞株M FC的抑制作用.方法:采用小鼠腋下接种肿瘤细胞悬液,再给予剂量为6.5mg/10g的雄黄液灌胃,观察肿瘤生长变化.结果:雄黄对MFC的抑瘤率为65.4%.结论:雄黄对MFC的生长具有明显的抑制作用.     

聋校图书管理之我见

学校图书室是基础教育中的重要思想文化阵地,是实施素质教育的绚丽舞台,聋哑学校图书室尤其如此。笔者结合聋校教学特点和自己多年的工作实践,谈谈如何做好聋校的图书管理工作。     

课堂教学指导思想解析

课堂教学是使学生获得知识、能力、情感、思想道德、审美教育、行为教育、心理教育、人际关系教育等等综合全面发展的主渠道。为此我们在课堂教学中就要认真研究,踏实贯彻。现提出个人看法,供实践中参考。一、落实"以人为本"做为课堂教学贯彻与落实"以人为本"思想,就是要求教师在课堂教学中要以学生为本,服务于学生,把学习的主动权还给学生!怎样还给学生,就要打破传统的教学模式,打破教师一统课堂教学的方式,实行凡是学生能看懂的,教师就要积极引导学生自己