技术科学发展与产业结构变迁相关性统计研究

通过技术科学发展时间序列特征曲线与梅兹(R. Metz)经济长波曲线的系统比较和统计分析发现,产业革命以来,表现为经济长波现象的产业结构变迁与技术科学发展之间存在内在的相关性。技术科学的合理发展,既要能维持其为主导产业群提供直接服务与间接服务之间的相对平衡,又要能有效地满足上次、本次和下次主导产业群的知识需求。本文并据此初步预测了21世纪初技术科学发展与产业结构演进的基本概况。     

基于LDA和领域本体的竞争情报采集研究

将网页内容分析和网页链接分析结合起来,构建了一个基于LDA和领域本体的竞争情报采集系统。实验结果表明,该系统能防止主题漂移的发生,带来较好的主题收获率。     

两道语言运用题的异同比较例谈——“提取要点，整合成单句”和“短句改长句”之异同比较

这两道高考题都是着重考查学生的归纳要点、筛选并整合信息的能力，能力层级为C。从语言运用的角度看，属于压缩语段和变换句式，能力层级为D。笼统地讲都可算做是“短句改长句”，但是第一题更严格地说是一道“下定义题”，在具体做题时它们的思路方法是有所不同的。     

介绍“拇指艺术”——谈谈手机短信的拟写

编辑老师:查阅有关资料得知,有的地区已将编写手机短信纳入了高考试题之中,请问编写手机短信有何要领与技巧?高三学生:成方成方同学:你好!编辑部将你的来信转给了我,现答复如下:随着现代高科技和经济的迅猛发展,手机被越来越多的寻常百姓所广泛使用。1992年世界第     

做"四好"教师,让更多孩子的成长得到守护

素质教育发展至今,分数在人们的心里仍然根深蒂固,而部分学校、老师、家长在追求分数利益最大化的同时,却忽略了学生个性的发展及品德、习惯的培育,这不能不说是教育上的一大缺失,任何学校教育及教师工作都难能脱离其中的关系.向教学要质量,本无可厚非.然而,如果要一味的在分数上做大文章,就难免会伤及教育发展规律,加重师生心理压力,同时,难免会掺杂进一些教学上的泡沫,难以保证教育事业的全面可持续发展.     

21世纪上半叶技术科学发展预测——基于两种数学模型的比较分析

根据对“技术科学”范畴的统一界定,较完整地统计出文艺复兴以后所出现的各种技术科学学科。在绘制技术科学发展的时间序列特征曲线基础上,分别建立起技术科学学科数在时间过程中的增量模型和累积量模型;在全面分析技术科学发展特征与规律的基础上,对21世纪上半叶技术科学的发展趋势作系统预测,并对两种模型的比较结果进行初步探讨。     

我国实现跨越式发展的首选模式——突破性自主创新

面对新一轮技术革命和产业格局大调整的历史机遇,发展中国家如能敏锐反应,选择正确的发展战略和策略,则有可能实现跨越式发展,赶超发达国家。以创新概念回顾和创新模式辨识为切入点,对不同创新模式的适用性进行了分析,并结合发达国家经验与我国实际,认为突破性自主创新可作为我国实现跨越式发展的首选模式。     

网络背景下大学生思想政治教育的思考

网络已经对大学生的的思想观念、价值取向、行为规范产生了重大影响．主要有影响大学生树立正确的思想观念、人际关系疏远、阻碍人格道德的形成等问题。网络也能拓展思想政治教育内容、增强思想政治教育针对性、激发思想政治教育主体能动性和主体性。网络背景下要加强对大学生进行社会主义核心价值观教育、建设高素质的网络思想政治教育教师队伍、加强大学生网上自律教育。     

NSTL电子资源用户学历与文献服务关联分析——以武汉地区高校为例

由于用户学历的不同,用户有着不同的知识结构、思维方式、行为习惯,因而也就存在着差异性的需求。这些差异有可能导致不同特征的用户在面对提供的电子资源时,有着不同的信息行为偏好。本文通过对NSTL用户进行问卷调查,对用户学历与文献服务进行关联分析,探讨了中国电子资源用户信息行为的一些特点,为图书馆的电子资源建设和电子资源提供商的运营提供参考。