短文改错一则

While visiting France, we decide to do some shopping.(?) Not far the hotel there was a shop with all kinds of(?)clothing hang up. When we went into the shop, a(?)woman came and asked whether she could help us, (?)     

通过改写课文提高英语书面表达能力

每年的NMET,考生在“书面表达”上的得分都不高。除了语法错误方面的原因,多数考生主要在按所给背景材料构思立意、谋篇布局方面常常因表达不完整、英语思维不规范而丢分。“书面表达”于临考前短期强化训练一般收效不大。在平日教学中,我们可以通过多种形式改写课文来训练书面表达能力,模仿课文,养成用英语思维、用英语表达的习惯。一、改换人称。例如《The story of William Tell》可以用威廉·泰尔的儿子的口气,谈谈随父进城的所见所为:《he Emperor’s New clothes》可以从两个骗子的角度谈欺骗皇帝及其大臣的经过。虽然叙述的角度变     

语言功能选择题（英文）

１．—Wouldyoulikeabitmorerice？—，Imquitefull．A．SorryB．NoC．No，thanksD．２．—Ienjoyedmyselfverymuchatyourparty．—．A．ImgladtohearthatB．NotgoodatallC．PleasedontsaysoD．Ofcourse，youdid３．—Whynotgoandasktheteacherforhelp？—．A．Yes，IagreeB．H     

谈谈非限制性定语从句

非限制性定语从句与限制性定语从句不同。使用这种定语从句时,必须注意它前面的关系词,也必须注意什么时候引导这两种定语从句的关系词相同,什么时候不同。一、非限制性定语从句不能由that引导。试比较下面两句:1.Ilikethebook,whichwasboughtyesterday.我喜欢这本书,这是昨天买的。(句中的which引导非限制性定语从句)2.Ilikethebookwhich/thatwasboughtyesterday.我喜欢昨天买的那本书。(句中的which/that引导限制性定语从句)二、不能用why,要用forwhich引导非限制性定语从句。请比较下面两句:1.Itoldthemthereason,forwhichIdidn蒺tatte…     

A Passage for Comprebension

A man named Smith was sitting on his roof during a flood, and the water was up to his feet. Before long a fellow in a canoe passed and shouted, "Can I give you a lift to higher ground? "No,thanks, " said Smith. "I have faith in God and he will save me." Soon the water rose to Smith's waist. At this point a motor boat pulled up and someone called out, "Can I give you a lift to higher ground? "     

语言交际功能选择题(英文)

1.——Would you like a bit more rice?——, I'm quite full. A.Sorry B.No C.No,thanks D.Excuse me 2.——I enjoyed myself very much at your party.——. A.I'm glad to hear that B.Not good at all C.Please don't say so D.Of course, you did 3.——Why not go and ask the teacher for     

分类筛选 排除干扰——单项填空题考场加速

单项填空题的特点是每个小题针对某一个知识点独立存在，涉及的面较广。近几年高考题倾向于考查通过题干的语境选择答案，更增加了该题型的难度。有些考生想在这种题上加快答题速度，以便节省出时间，确保能完成后面的完形填空、阅读理解、书面表达等能力考查题。这种想法能否实现呢？经验证明，只要有比较扎实的基础知识和语感，并掌握一定的答题技巧，挤出点时间是很有可能的。     

浅析过去分词作定语和表语

一、过去分词作定语 1．过去分词作定语,常常位于其所修饰的名词前;而过去分词短语作定语时,常常位于其所修饰的名词后,相当于一个定语从句。     

用情节和语境解完形填空——解析高考完形填空答题思路

做“完形填空”题,要求考生通过掌握文章大意,运用所学知识从所给的选项中选出使文章的意思通顺、结构完整、逻辑合理的最佳选项。“完形填空”不仅侧重于考查学生的逻辑思维能力和对具体语境的把握能力,更是对学生整体语篇意义理解的连贯性和运用语言的准确性考查。它属于有一定难度的障碍性阅读理解题,是考生感到最难把握的题型之一。     

改变“完形填空”题的排版形式减少学生非智力消耗

完形填空是现代英语考试中非常流行的测试方法,在历年高考题中都占有重要位置。但学生反映,完形填空题是高考题中最难的题型。据调查,它难,固然是由于测试要求较高所致,但另一个重要因素我们不能不注意,即与试题卷面结构排列不当、明显导致学生精力的大量非智力消耗有很大关系。一篇完形填空三四百字,留出20个空白处,80个供选择项长长地排在文章后面,卷面排版往往出现短文与选择项分开来印在两页纸上,或选择项大部分在另一页纸上的现象。作完形填空题,要求学生通篇考虑、仔细推