农村学生的心理健康谁来关注

在人们的想象中,农村孩子更加亲近大自然,心理问题不该太严重。然而,农村儿童的心理障碍和行为异常要比城市儿童严重得多,据一项调查结果显示,农村学生检出率高达19.8%,差不多每5个孩子中就有1个存在心理问题或行为异常,而城市的检出率只有8.1%。那么农村学生的心理状况究竟如何呢?对未来信心不足 近几年来的面临就业的难题更为严重地困扰着农村学生。以往考上了大学等于跳出了“农门”,意味着有了“铁饭碗”,无须再像祖辈那样面朝黄土背朝天。如今考上了大学也要自主择业,由于农村学生家长思想意识相对落后,农村中的“上学无用论”因此…     

采用“情感渗透法”调节学生的心态

姜荣(化名),个子不高,目光中总是流露出对人的不信任,全然一副玩世不恭的样子。他任性,不团结同学,不思进取。我对他严厉批评后,他不但不改,反而与我唱起了“对台戏”。找他谈话时,他也总是高高地抬着头,宛然一名打了胜仗的“将军”。难道学生不怕老师?难道我的工作方法不正确……     

浅谈初中数学课堂“一三六”教学模式

初中数学“一三六”课堂教学模式中的“一”是一个中心：以教育科学发展观为指导,以培养学生全面、协调和可持续发展的数学能力为中心;“三”是三个要点：具体问题数学化、数学问题模型化、模型问题规范化;“六”是六步教学法：第一步创设情境——导入新课,第二步目标探究——量化分析,第三步量化关系——构建模型,第四步案例分析——强化规范,第五步巩固应用——固基培优,第六步梯度练习——当堂检测。     

他曾被我表扬过

一次我任课的班里召开家长会，正巧我外出有事，待我回来时已是下班，一名学生家长还在办公室等我不肯离去，见我回来便充满喜悦地与我讲起他孩子一次在班里受表扬后变得听话、爱学习了……     

对中小学课题研究的思考

近几年来,中小学课题研究持续升温。课题研究在推动和促进教育改革与发展方面的作用与贡献已被人们认可,课题带动、科研兴校、科研兴教成为共识。中小学教育科研课题的研究开展大致可分为:课题的提出、有关资料情报的搜集、研究方案设计、课题的实施、资料的处理和研究报告的形成这几个阶段。在整个课题的实施过程中教师通过学习,寻求课题研究的理论支撑,界定研究中的关键概念,掌握科学的研究方法,并善于从别人的研究中获取可借鉴的经验,此时教师的思维将处于激活和开放的状态,对教育问题表现出深刻的敏锐性和洞察力,并主动吸纳最新的教育研…     

触动心灵的《美丽的心灵》——写在《黑龙江教育》60华诞前夕

与<黑龙江教育>相识已经8年,杂志刊登的<美丽的心灵>一文始终停留在我记忆最深处.这篇文章不仅教会了我如何去做班主任,也改变了一个学生的命运.     

英语教学中学生自主学习能力的培养

一、增强学生自主学习的意识增强学生自主学习的意识是培养自主学习能力的关键。首先,我通过讲解使学生理解、掌握自主学习的定义、内涵和意义。其次,让学生理解自主学习的重要性。告诉他们自主学习能力能促进思考、引导思维,促进学习动机,提高学习效果。另外,通过师生交谈,使学生明白具体的学习策略,发现自主学习中存在的困难和疑问。二、制定有效的学习计划学习计划包括了解英语学习规律、了解学习任务的目的、计划学习的目的及寻找联系机会等。在教学中,我帮助、训练学生制定近期计划、长期计划和学习时间表。培养和提高学生计划学习活动…     

帮学生找回自信

案例描述:在一节英语听力课上,学生们兴致很高,都争先恐后地抢着告诉大家自己听到了什么。在众多高高举起的小手中,我发现了那只举得最矮的小手,“彬彬,你来回答好吗?”“我听到的是小兔子跑得最快”,学生们一片哗然。我问其他同学听到的是什么,有的学生说:“老师,他说错了,您让回答的是谁跑得最慢。”有的学生还说:“他没有听讲,”此时彬