中学语文课本修订中的几个问题

全日制十年制中学语文课本试用本(以下简称“试用本”),1977年9月开始编写,到1979年全部编完,比较快地解决了教材从无到有的问题。试用本努力清除“四人帮”的影响,努力加强语文基础知识和基本训练。但是,为当时的历史条件所限,加以编写时间仓促,这套教材还存在不少缺点。经过几年的试教,根据新的情况和新的认识加以修订,是非常必要的。在试教过程中,各地广大师生和语文教育工作者提出许多宝贵意见。与此同时,许多地方     

刘国正谈经典诵读

我赞成中小学生多读些古诗。古诗的教学，有两种不正确的观念，一是嫌它古，二是嫌它难教难学。教学古诗，基本方法是让学生熟读背诵，感受其中的诗美，受到熏陶感染。教师只消略加点拨，学生不懂的，留待以后加深理解。     

从美国语文教学见闻谈培养学生的自学能力

这篇文章包括两个部分。第一部分,谈谈我在访美期间对于美国语文教学的一些观感。第二部分,谈谈由访美观感中引发出来的一个问题,即在我国语文教学的改革中如何进一步考虑更有效地培养学生的自学能力。一我们一行三人,从1987年5月3日至6月1日,跑了华盛顿、纽约、芝加哥、奥斯汀、旧金山、檀香山等六个城市。每到一处都访问中小学,注意了解他们的教学情况,尤其是语文教学的情况。所以虽然不是对语文教学进行专项考察,倒也有了一些见闻。多式多样,是美国教育的一个显著特点。在那     

我的语文教育观

我1949年开始从事教育工作,长期从事语文教材编写与语文教育研究工作。在语文人生中,我向叶圣陶、吕叔湘诸先生和当代诸贤士学习,形成了一些基本的语文教育观点:语文是基础工具,语文教学既要“实”又要“活”,语文教育要联系生活,要利用好“第二课堂”,要重视文言文教学,语文教育改革要在继承中求发展,语文教育教学要立足中国大地。     

中国教育学会语文教学专业委员会第七届年会开幕词同

同志们,朋友们:中国教育学会中学语文教学专业委员会第七届年会,今天在风景如画的海滨城市天津如期召开。我谨代表中语会向来自全国各地的同行表示热烈的欢迎,向赞助单位、承办单位表示衷心感谢。我们刚刚庆贺过共和国的５０年华诞。５０年间,中学语文教学经历了风风雨雨...     

在继承的基础上发展、创新

在继承的基础上发展、创新刘国正，陈金明编者按本文是作者为《叶圣陶、吕叔湘、张志公语文教育论文选》一书所写的前言，对当前深化教学改革有重要指导意义，值得一读。刊用前，作者又作了一些修改，并加上了题目。１９９４年１０月，在庆祝建国４５周年的节日气氛中，全...     

致于漪

尊敬的于漪老师:回忆二十多年前开放搞活伊始,我到上海第一次听你的课,心旷神怡,如听一曲江南丝竹,印象深刻,至今不忘。尔后,读你的书,听你的课,在多次会议上聆听你的宏论,我形成一个总的认识:你几十年的教学生涯即是一部有鲜明个性的活的中学语文教育学。     

在继承的基础上发展创新──在中语会第六届年会上的发言

在继承的基础上发展创新──在中语会第六届年会上的发言刘国正根据当前语文教学发展的现状和国家两个文明建设发展的需要，在广泛征求意见的基础上，我们把“进一步提高中学语文教学效率，为培养跨世纪人才服务”的问题，作为这次年会和今后一段时间内研讨的课题，这是时...