蒯因的逻辑研究

蒯因构造了两个公理简明，特性奇异的逻辑系统ＮＦ和ＭＬ；他既想给逻辑以经验论的说明，又欲维护逻辑在科学理论体系中的特殊地位，两者之间的平衡最后只能求助于方法论上的实用主义。因此，经验论加实用主义，这是对他的逻辑观的最恰当的概括。     

如何培养学生学习物理的兴趣

爱因斯坦说过：“兴趣和爱好是最好的老师。”兴趣和爱好是学习的动力。虽然有的专家提出没有兴趣,人们照样可以学习,但我认为,没有了兴趣你会学得很苦、很累。有了兴趣你会学得更好,所以我认为有必要在中学阶段有意识地激发学生的学习兴趣。笔者认为要培养学生学习物理的兴趣宜从以下几个方面入手。     

N5+:一种新型高能量密度叠氮离子物质

在今年的高考化学试卷中有一道是关于化合物Ｎ5+ＡｓＦ6-的题目。叠氮化合物作为一类高能量密度(ＨＥＤＭ,ＨｉｇｈＥｎｅｒｇｙＤｅｎｓｉｔｙＭａｔｅｒｉａｌ)材料在火箭助推燃料和爆炸应用方面有着十分重要的意义[1,2]。虽然已经有大量的理论研究[1-3]预测全部由氮组成的叠氮化合物应该具有一定的稳定性,但是在实验方面,却很少有人成功合成[2,3]。到目前为止,已知只有两类均相叠氮物种能以宏观尺度标准来制备:二氮化合物,即Ｎ2,1772年由卢瑟福(Ｒｕｔｈｅｒｆｏｒｄ)、斯基尔(Ｓｃｈｅｅｌｅ)和卡文迪许(Ｃａｖｅｎｄｉｓｈ)从空气中分…     

梵净山及其周边地区野菜保护和利用的现状及策略研究

2007年来的调查研究结果显示,梵净山及其周边地区野菜共记录401种,隶属275属125科,占贵州省野菜科、属、种的百分比分别为85.03%、67.73%和48.31%,且珍稀名贵种类丰富.梵净山及其周边地区野菜利用的现状具有民族特色,资源受到较好地保护,但长期保护和科学利用是一个综合的工程,需要继续深入研究,且亟待投资.     

“我也当回小军人”

放哨站岗,叠被洗衣,防震演练,野外训练,畜禽饲养、果树修剪,书法、武术,"爬人体、过电网"……这是张掖市甘州区一所学校——张掖青少年军校的教育项目,丰富的内容,多样的形式,让当前在家人无比呵护下的"小皇帝"、"小公主"们感受到"军营"的艰苦和快乐,同时也学到了一些自立自强的小本领。张掖青少年军校校长徐选说,学校是一所集国防教育、军事训练、     

浅析新课标下高中地理教学的“互动”模式

课堂教学中的师生互动是一个涉及多个科学研究领域的问题.迄今为止,国内外研究学者从不同的角度对其进行了探讨和解释.西方教育学者主要致力于师生互动行为的研究和学生参与互动的性别差异研究;国内比较著名的有吴康宁、王家瑾等学者对师生互动活动的研究,广大教师结合自身教学经历也有一些研究,但是他们研究的视野局限于小学或初中,很少涉及高中互动教学.因此,本文侧重对高中地理课堂互动教学进行探索.     

面向中小企业的网站建设与管理岗位人才培养方案

当前计算机专业教育与市场需求出现结构性错位,面向就业市场培养计算机专业人才成为一种趋势。本文针对中小企业对于网站建设与管理人才的需求,在分析具体岗位知识与技能需求的基础上,阐述了对网站建设类课程方案的改革,提出了相应的人才培养方案。     

贵州省野菜资源保护和利用的现状及策略研究

2007年来,对贵州省野菜资源保护和利用现状及策略的调查研究结果显示,野菜资源蕴藏量大,受到较好的保护,生长的环境复杂,环境污染相对较少,野菜开发市场广阔,受到国内外顾客的欢迎,但野菜开发利用的程度弱,基础较差,规模较小。贵州省应结合石漠化治理持续保护和开发利用野菜,构建草坪建植、灌木和森林恢复、林下管理等立体生态农业,实施规模化高科技管理,进行旅游开发等是十分重要的策略,其潜力巨大,具有民族特色,前景好。     

关于推进军队院校理科实践教学的几点思考

理科教育对于培养军事高科技人才具有举足轻重的地位,理科实践教学作为培养学生创新能力的重要环节,是高质量理科教育体系的重要组成部分。本文在全面分析国内外著名军事院校理科实践教学现状的基础上,针对理科学科特点和当前存在的主要问题,提出了军队院校理科实践教学的基本思路,即从观念转变、课程设置、案例建设、评价体系几个方面构建立体化实践教学体系,培养高科技新型军事人才。     

职业院校化学课程教学方法的改良措施

随着我国职业院校的飞速发展,提高教学质量也成为了其发展中的一项重要任务。化学作为职业院校化工专业教学体系的一个重要组成部分,对该课程的教学方法进行改良至关重要。本文结合当前职业院校化学教学的实际情况,从多个方面探讨教学方法的改良措施,以此来从根本上提高职业院校化学课程的教学质量。