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281.
我校实施"微格教学"模式培训青年教师的实践   总被引:2,自引:0,他引:2  
陈克东  刘翠玉 《高教论坛》2008,(1):88-89,92
本文对当今世界教育界一种培训教师课堂教学技能新型的优化模式"微格教学"的历史沿革做了介绍。对我校实施"微格教学"模式培训青年教师的实践进行了综述。对"微格教学"模式的若干特点进行了评价。指出微格教学模式是培训教师,尤其是青年教师的一种行之有效的方法。  相似文献   
282.
学术期刊是介绍最新科技知识,传播最新科研成果,渗透创新意识和培养创新能力的重要媒介.纵观学术期刊的刊文,发现有些期刊载文使用的概念、物理量等方面的不规范屡见不鲜.现将几种化学教学类期刊载文的不规范举例如下:  相似文献   
283.
国家的繁荣昌盛归咎于一代又一代做出杰出贡献的科学知识份子。科学成为推动国家硬实力的主要后盾。展现科学学科的魅力不能够只依赖于老师对书本内容的陈述,也应该知道实践出真知的道理,坚持从创新教育深入科学教育,利用信息技术的强大优势来辅佐小学科学课堂教学生硬的缺陷。根据课程标准明确指出小学科学课堂要尽可能的用信息技术的强烈需求,这样不仅可以丰富教学资源内容,也能增加学生对科学学习的兴趣,提高学生对该学科的认知能力。  相似文献   
284.
刘妍妍 《科幻画报》2022,(11):108-109
语文教学对于每个学生来说,甚至是对于整个教育事业来说都具有十分重要的作用,而学生学习动机的培养更是重中之重。学习动机顾名思义就是学生对语文学习的积极性以及主动性,对语文学习产生真正的兴趣。与其他学科相比,语文的学习更具细腻的情感和态度,更加需要学生真诚的喜欢语文,热爱语文。因此在语文教学中,培养学生的学习动机更为重要,但是就目前来看,有很多教师对于培养学生学习动机的重要性都没有深刻的意识,本文就分析目前学生学习动机培养中存在的问题提出优化策略。  相似文献   
285.
党中央国务院十分重视林业的发展,下发了《中共中央国务院关于加快林业发展的决定》,2005年内蒙古大兴安岭林区又被纳入到“振兴东北老工业基地”的范畴。这一切为林区的大发展注入了新活力。那么面对困难和机遇,林区应当何去何从?下面笔者就如何加快林业发展这一问题,谈几点建议。1转变观念,增强职工的市场经济意识提高林区人的发展意识,首先是要把林区人们在沉睡的国有企业思维定式中唤醒。面对当前木材生产这一主产业的萎缩,广大林业职工的等、靠、要思想十分严重。林区要真正发展起来,最主要的是转变传统观念,不能只在木材、林区现有的…  相似文献   
286.
文章从重视档案资源建设,加快档案队伍建设,建立良性循环机制,推进档案信息化建设,实现资源共享等方面较为详尽地阐述了如何加快高校档案工作发展的认识。  相似文献   
287.
达赉湖野生东北雅罗鱼LDH、MDH和SOD同工酶酶谱特征分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文采用聚丙烯酰胺凝胶电泳方法,分析了雅罗鱼的脑、肝、心、肌、眼等五种组织器官的乳酸脱氢酶(LDH)、苹果酸脱氢酶(MDH)和超氧化岐化酶(SOD)同工酶的酶谱特征。结果表明:在不同组织中同工酶带各不相同,存在着较明显的组织特异性。  相似文献   
288.
今又"两会".对于媒体而言,"两会"报道无疑是一道共同"命题",各自比拼看家本领,属"兵家必争之地".作为一家有着60多年文化积淀的省级党报,如何发挥党报优势体现大报风范?大众日报今年的"两会"报道,突破以往会议报道模式,紧紧围绕大会主题和中心议题,改进报道方式,创新报道手段,频频出彩,提高了报道的吸引力、感染力和影响力.  相似文献   
289.
刘帅宾  刘晨露 《科技风》2022,(14):152-154
城市群空间结构精准识别是城市群规划和建设的基础。本文以中原城市群为案例区,在2015年、2017年和2019年三个时段的腾讯位置大数据的基础上,采用数理统计和社会网络分析等方法,从城市群人口流动规模和方向、流动网络密度、节点中心度等多个角度识别城市群空间结构演化特征,并进一步分析城市群空间结构演化的影响因素。主要研究结论如下:(1)城市群空间网络密度较低,但整体呈现增长趋势;(2)城市群空间网络结构不均衡,呈现出典型的核心—边缘结构;(3)城市群网络中心度分布重心有南移趋势,豫北城市在整体网络中的优势有所下降;(4)城市群空间网络结构是行政边界、交通布局、城市职能及城市实力等因素综合影响的结果,而不同影响因素作用方式的差异导致演进方向的差异。  相似文献   
290.
人体解剖学是医学基础课,同时也是一门形态学课程。为了学好人体解剖学,须在脑中对人体器官及毗邻有一个高效的三维重构过程,而现在传统的教学课堂无法满足这一需求。在课堂教学上使用三维模拟软件进行教学可以使讲解更方便,教学效率更高。经教学实践,我们认为Complete Anatomy这款软件显著提高了解剖学的课堂教学效果及学生的学习效率,相比同类型的软件在诸如结构准确性等方面具有一定的优势。  相似文献   
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