白猿通背拳前八手

辽宁省锦州地区的白猿通背拳传自周明法师（俗姓霍）,原在北京佛教学院任职。新中国成立前夕,应辽宁省锦州佛教界之邀,到锦州传授佛学,讲佛之余,传武授技于锦州。得传者有王宝良（人称“王拳王”）、杨德祥（人称“快手杨”）、柳德恩（人称“神拳柳”）、谢宝勤等人。     

美国夏威夷州馆外藏书建设风波的启示

本文介绍美国夏威夷州馆外藏书建设风波始末,分析和评价夏威夷合同失败的原因及其合理因素,探讨夏威夷模式对我国未来图书馆发展的启示等问题。     

20世纪中国图书情报教育的成就与反思

文章全面地回顾了20世纪我国图书情报教育发生、发展的历程,并对所取得的主要成就、经验与教训进行了认真总结与反思.     

美国图书情报教育三十年来的发展历程及趋势

文章介绍了从60年代以来美国图书情报教育所发生的一系列变化,从学校数量、学生数量、远程教育、学科间的融合、教师队伍等方面分析美国图书情报教育的发展趋势.     

你还背着她?

有两个和尚,向来很守佛门的清规戒律.一次,他们一起外出,夕阳西下时,到了一条河边.河中没有船,河上没有桥,好在河水不是很深.二人正欲举步渡河,恰巧看到不远处有一位少妇也想渡河,但又有些犹豫而徘徊不前,看着湍急的河水,不敢举步.一个和尚便走到少妇身边,背起少妇,步行过河.另一个和尚看到这种情景,十分惊讶,感到非常的失望困惑.他很不高兴地跟在二人身后,到了对岸.过了河,少妇道谢后,便离开了.两位和尚继续赶路,在途中,第二位和尚始终难以忘记刚才那一幕,边走边寻思:他的同伴为什么就这样把多年遵守的戒律一下子给毁了,还犯了如此大的罪过呢?他不断地联想下去:这么看,他一个人独处时不知还犯了多少戒律呢!     

中美教学差异引发的思考

常听人说中国孩子读书就是厉害,尤其是数学,随便从哪儿拽一个孩子来,都能把美国孩子镇住。说这话的多数是中国人;也有美国人帮腔的,宣扬亚洲学生是模范学生什么的。他们不太分得清“老中”、“老日”。“老越”,不过在美国的亚洲学生中,“老中”人数占绝对优势。有个我认识的中国女孩,幸福地回忆起一段光荣历史,说她十四五岁刚移民来美国时,被美国老师叫到黑板前做算术,同班同学如何被她高超的算技所震惊,对她羡慕不已。这样的故事听得多了,我也就相信中国人的基困就是棒,咱五千年的文明史可不是吹的！虽然身为华人的本人数学…     

对中国创新系统互动的评估

互动被认为是衡量一个国家创新系统的效率的重要指标。本以联合研究,联合专利,科技人员流动等为互动的指标,对中国的国家创新系统进行了评估。我们发现,中国较多的互动发生在同研究机构之间,如高校和高校,不同类机构间的互动少。技术转让多,技术合作少。因此,中国的国家创新系统仍有待国家政策的出台和创新环境的改善而完善。     

明确主攻方向 实施规模研究

科研特色是学校科研水平的客观反映,也是科研工作上台阶、上水平、上规模的具体表现,亦是科研实力的象征,同时也是学校办学特色的重要方面和内容。科研特色对于明确科研重点、集中科研力量、发挥科研优势、形成科研规模、确立科研方向、增强投资效益、提高科研水平、多出科研成果都有十分重要的意义。     

体育院校研究生教育的思考

笔者认为,体育院校研究生教育适应市场经济首先要适应市场经济下的社会主义体育事业的发展,满足他的需要;中华民族优良传统美德是研究生德育工作的主要内容之一。     

知识创新工程中的知识信息服务

文章论述了知识信息资源的共同属性和特征,知识创新系统中的知识信息服务系统,提出了图书情报部门是创新活动中提供知识信息资源保障的主要服务力量,并就图书馆为知识创新工程服务阐述了己见。