全文获取类型
收费全文 | 787篇 |
免费 | 2篇 |
国内免费 | 3篇 |
专业分类
教育 | 530篇 |
科学研究 | 67篇 |
各国文化 | 6篇 |
体育 | 46篇 |
综合类 | 7篇 |
文化理论 | 12篇 |
信息传播 | 124篇 |
出版年
2024年 | 2篇 |
2023年 | 9篇 |
2022年 | 5篇 |
2021年 | 6篇 |
2020年 | 7篇 |
2019年 | 5篇 |
2018年 | 5篇 |
2017年 | 2篇 |
2016年 | 5篇 |
2015年 | 18篇 |
2014年 | 84篇 |
2013年 | 46篇 |
2012年 | 31篇 |
2011年 | 36篇 |
2010年 | 45篇 |
2009年 | 27篇 |
2008年 | 46篇 |
2007年 | 58篇 |
2006年 | 39篇 |
2005年 | 46篇 |
2004年 | 27篇 |
2003年 | 26篇 |
2002年 | 21篇 |
2001年 | 16篇 |
2000年 | 15篇 |
1999年 | 11篇 |
1998年 | 10篇 |
1997年 | 9篇 |
1996年 | 13篇 |
1995年 | 8篇 |
1994年 | 18篇 |
1993年 | 10篇 |
1992年 | 14篇 |
1991年 | 12篇 |
1990年 | 5篇 |
1989年 | 6篇 |
1988年 | 7篇 |
1987年 | 3篇 |
1986年 | 6篇 |
1985年 | 9篇 |
1984年 | 1篇 |
1983年 | 5篇 |
1982年 | 6篇 |
1981年 | 5篇 |
1980年 | 4篇 |
1979年 | 1篇 |
1962年 | 1篇 |
1959年 | 1篇 |
排序方式: 共有792条查询结果,搜索用时 15 毫秒
41.
以学校体育的根本任务为核心.通过对当前学校体育的全面考察.并结合自己的教学实践和学习体会,明确指出了当前学校体育面临的主要困境以及困境产生的原因.并提出了相应的对策。 相似文献
42.
在大力提倡素质教育、创新教育的今天,随着计算工具的飞速发展和电脑等计算器的广泛应用,数学教学中对于烦琐复杂的计算、口算的要求已有很大降低,但是对估算的要求却反而提高了。这与估算在当今人们生活和生产中的重要作用是分不开的。 相似文献
43.
运用1995—2012年的统计数据,采用IPCC(2006)测算方法估计江西省能源碳排放总量,通过构建能源碳排放与经济增长的脱钩指数模型实证分析江西省能源碳排放与经济增长之间的脱钩关系。研究结果表明,江西省能源碳排放与经济增长存在不稳定的脱钩状态,强脱钩、弱脱钩、扩张负脱钩等状态交替出现,在此基础上,进一步分析江西能源碳排放与经济增长脱钩状态变化的原因并对江西发展低碳经济提出相应的建议。 相似文献
44.
基于对传统"传授型教师"弊端的反思以及"传授型教师"向"科研型教师"的现代转型,当前中小学教师的教育科研素质受到了普遍的关注与重视。一般来讲,教育科研意识、教育理论素养、教育科研专门知识与技能、教育科研实践经验和教育科研情感体验等要素构成了中小学教师教育科研素质的基本结构。从这些要素各自的改善和优化入手,可以达到从整体上提高中小学教师教育科研素质的目的。 相似文献
45.
随着自动化程度的日益提高,大型火电机组对DCS系统的依赖性也越来越高。如何提高DCS的可靠性作为一个重要课题摆在了热控人员的面前。本文通过维护DCS的实践和同行经验的借鉴,对DCS系统网络通信故障、软硬件故障和系统电源故障现象、危害进行了分析和研究,并根据有关规程提出有针对性防范措施。对火电机组的DCS系统安全运行、日常维护和技术监督有一定的参考作用。 相似文献
46.
当前,随着我国社会经济的快速发展,人们对于电力的需求日益增加,对供电的稳定性以及可靠性要求不断提高。因此,供电企业必须要不断提高供电质量,从而确保其在激烈的市场竞争中立于不败之地。本文主要从配网运行管理出发,通过研究当前配网运行中存在的问题,并提出相应的解决措施,希望能够提高其供电的可靠性,减少停电损失,保障供电企业的经济效益和社会效益。 相似文献
47.
仓志进 《内蒙古科技与经济》2014,(22):85-86
针对新能源风力发电并网过程中因自身工作原理所产生的电能质量问题及危害进行了分析。根据国家电能质量相关标准,结合现阶段工程实际情况,针对现有的电能质量治理设备(SVC、SVG)装置的应用情况进行了分析,并针对应用过程中存在的问题提出相应的建议及措施。 相似文献
48.
本文普通话教学和测试中如何培养和提高教师和测评员的教学测试监控能力,提出了口语报告法、问卷调查法、实际操作法等三种具体可行的方法。 相似文献
49.
《新课程标准》指出:“教学活动应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验。学生是学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。”因此,教师在教学中,要重视学具的使用,提高课堂教学效率。过去教师在讲课中比较注意直观的演示,而不太重视学具的操作。 相似文献
50.
1997年 11月,陈至立部长视察中国教育报刊社,当她看到《人民教育》1950年创刊号时,爱不释手;“这个资料很珍贵啊!” 这的确是一份弥足珍贵的资料,在它上面赫然印着毛泽东主席为《人民教育》创刊的亲笔题词,印着郭沫若副总理和马叙伦部长的题词,印着《人民教育》第一届编委会主任委员成仿吾、副主任委员叶圣陶、柳和编委徐特立、孙起孟等人的名字……整本刊物都凝聚着《人民教育》第一批编辑人员韩作黎等同志的心血。 五十年前,《人民教育》杂志的创刊,是新中国教育宣传事业的发端。 五十年来,《人民教育》伴随着共和国… 相似文献