全文获取类型
收费全文 | 790篇 |
免费 | 2篇 |
国内免费 | 3篇 |
专业分类
教育 | 532篇 |
科学研究 | 67篇 |
各国文化 | 6篇 |
体育 | 46篇 |
综合类 | 7篇 |
文化理论 | 12篇 |
信息传播 | 125篇 |
出版年
2024年 | 2篇 |
2023年 | 9篇 |
2022年 | 8篇 |
2021年 | 6篇 |
2020年 | 7篇 |
2019年 | 5篇 |
2018年 | 5篇 |
2017年 | 2篇 |
2016年 | 5篇 |
2015年 | 18篇 |
2014年 | 84篇 |
2013年 | 46篇 |
2012年 | 31篇 |
2011年 | 36篇 |
2010年 | 45篇 |
2009年 | 27篇 |
2008年 | 46篇 |
2007年 | 58篇 |
2006年 | 39篇 |
2005年 | 46篇 |
2004年 | 27篇 |
2003年 | 26篇 |
2002年 | 21篇 |
2001年 | 16篇 |
2000年 | 15篇 |
1999年 | 11篇 |
1998年 | 10篇 |
1997年 | 9篇 |
1996年 | 13篇 |
1995年 | 8篇 |
1994年 | 18篇 |
1993年 | 10篇 |
1992年 | 14篇 |
1991年 | 12篇 |
1990年 | 5篇 |
1989年 | 6篇 |
1988年 | 7篇 |
1987年 | 3篇 |
1986年 | 6篇 |
1985年 | 9篇 |
1984年 | 1篇 |
1983年 | 5篇 |
1982年 | 6篇 |
1981年 | 5篇 |
1980年 | 4篇 |
1979年 | 1篇 |
1962年 | 1篇 |
1959年 | 1篇 |
排序方式: 共有795条查询结果,搜索用时 3 毫秒
691.
孔子是我国古代教育的开创者。孔子的思想体系中,教育思想是其重要的组成部分,而重视人文素养教育是其教育思想的重要方面。孔子有弟子七十多人,《论语》中大部分内容都是孔子与弟子的对话,从中我们可以看到孔子教育思想的许多具有启发性的观点,这对我们今天探索教育发展,提升教育内涵,推进中小学素质教育都有帮助。 相似文献
692.
朱苏进 《第二课堂(小学)》2005,(3)
假如人还有一次人生,不会是一件好 事。首先,它将使此生的意义减半。此外, 多一次人生仍然不会让人们满足,接着 会追求第三次……人生的神圣就体现在 它的一次性当中,任何成功与失败都被 时光卷走,不可追回。正是由于有许许多 多遗憾,才使得人生珍贵。重复生命是对 相似文献
693.
实验表明 :凸透镜既可以成放大、等大、缩小的实像 ,又可以成放大的虚像 .本文用图象法分析凸透镜的成像规律 ,供同行参考 .一、以 u为横轴 ,以 v为纵轴 ,画 v- u图象令 u=x,v=y,公式 1u 1v=1f变为1x 1y=1f,整理得 y=f2x- f f.上式图象如图 1所示 .可以看出 ,在第一象限内 ,物距 u>f,像距 v>f,凸透镜成实像 ,图 1v随 u的增大 (减小 )而减小(增大 ) ,且当 u趋近于 f 时 ,v趋近于无穷大 ,当 u趋近于无穷大时 ,v趋近于 f.当 u=2 f时 ,v=2 f,凸透镜成等大的实像 ;当 f2 f ,凸透镜成放大的实像 ;当 u>2 f时 ,f相似文献
694.
刘堂 《华夏少年(简快作文 )》2006,(1)
“德育是教育者根据一定社会和受教育者的需要,遵循品德形成规律,采用言教、身教等有效手段,通过内化和外化,发展受教育者的思想、政治、法制和道德几方面素质的系统活动过程。”对在这一过程中获得教育的学生 相似文献
695.
学生课业负担过重是我国基础教育中的一大顽症,它既阻碍了素质教育的实施和深化,又影响了学生身心的健康发展.当前,减负已成为全社会共同关心的一个热门话题,本文主要从心理学的角度提出了减负的对策和措施. 相似文献
696.
英汉公安法律术语数据库建设的几点设想 总被引:1,自引:0,他引:1
向前进 《中山大学学报论丛》2006,26(9):1-3
对建设英汉公安法律术语数据库的关键环节做了前瞻性的设计研究,在数据内部要求方面,主要论述了数据结构、系统环境、数据来源、术语分类等方面;在技术评价原则方面,主要阐明了宏观评价、性能评价、专家评价、用户评价等;在技术评价内容方面,侧重论述了数据库网络化、网络安全、管理软件设计等。通过以上三个部分的论述,将使该术语数据库达到较高的科学性和实用性。 相似文献
697.
韩捷进 《海南师范大学学报(社会科学版)》1989,(4)
二十世纪是一个飞速旋转、眼花缭乱的世界,一个生命在纵情喷发的世界.二十世纪也是一个文学"大串连"的运动进程,串连的轨迹跨过国境的界桩,越过派别的禁区.纵从向来说,流贯着二十世纪的时代精神——创造(反叛),作家们企图弥补历时线上的差距,尽力寻找全新的思维方式、感觉方式和表现形式,刷新人类文学的新纪录;从横向来说,呈现出二十世纪的社会特征——开放(渗透),作家们渴望发现外来文学深藏的永恒,丰富自己的文学宝库,弥补届时线上的缺陷.二十世纪人类文学就是在大创 相似文献
698.
一、教育的滥用1.教育盲点:人性的丢失现实中的教育往往使人触目惊心,活生生的案例会让人看不到教育本应具有的光环。一次,幼教专家到一家幼儿园进行心理测试,其中有这样一个题目:“一个小妹妹发烧了,冷得直哆嗦。你愿意借给她外套吗(”结果孩子们半天都不回答。当老师点名时,第一个孩子说:“病了要传染的,她穿了我的衣服,那我也该生病了。我妈妈还得花钱。”第二个孩子则说:“我妈妈不让。我妈妈会打我的。”结果,半数以上的孩子都找出种种理由,表示不愿意借衣服给生病的小妹妹。一位老师实 相似文献
699.
进之 《赣南师范学院学报》1983,(3)
<正> 平常读书看报,时而遇到些“似是而非”的言语材料。阅读语文理论书刊,有时也看到对某种“似是而非”的言语现象的“似是而非”的评论。随读随记,几年来居然积累了若干材料;随记随想,认为有归纳整理的必要了。于是挑出了三个方面的问题:一,似矛盾而非矛盾;二,似重复而非重复;三,似同一而非同一。它们有“似是而非”的共同特征,故总题为《“似是而非”三题》。可能我自己就说得有点“似是而非”,请读者、专家批评指正。 相似文献
700.
以人为本,无论是作为一个口号,还是一种理念或一种管理方式,它都是符合人的心理需求的,它是学校管理者与教师、学生的情感纽带。我们认为坚持管理立校必须是以领导示范、人文关怀、民主管理为基础,努力在工作中让师生感受到发展上的关注、物质上的关怀、心理上的关心。一是发扬领导的身先士卒表率作用,以人格魅力鼓舞人心。“榜样的力量是无穷的”“、群众看干部”,这已经成了约定俗成的道理。我们学校有一支锐意进取、刻苦务实、求真团结的领导班子,每个行政班子成员工作上爱岗敬业,业务上务实求精,作风上廉洁自律,要求职工做到的,行政领导… 相似文献