全文获取类型
收费全文 | 28088篇 |
免费 | 157篇 |
国内免费 | 229篇 |
专业分类
教育 | 19921篇 |
科学研究 | 3500篇 |
各国文化 | 56篇 |
体育 | 1129篇 |
综合类 | 782篇 |
文化理论 | 212篇 |
信息传播 | 2874篇 |
出版年
2024年 | 120篇 |
2023年 | 443篇 |
2022年 | 513篇 |
2021年 | 319篇 |
2020年 | 334篇 |
2019年 | 334篇 |
2018年 | 230篇 |
2017年 | 184篇 |
2016年 | 252篇 |
2015年 | 591篇 |
2014年 | 2431篇 |
2013年 | 1364篇 |
2012年 | 1452篇 |
2011年 | 1665篇 |
2010年 | 1668篇 |
2009年 | 1681篇 |
2008年 | 1632篇 |
2007年 | 1736篇 |
2006年 | 1432篇 |
2005年 | 1303篇 |
2004年 | 1185篇 |
2003年 | 1094篇 |
2002年 | 1021篇 |
2001年 | 821篇 |
2000年 | 718篇 |
1999年 | 535篇 |
1998年 | 410篇 |
1997年 | 386篇 |
1996年 | 353篇 |
1995年 | 334篇 |
1994年 | 324篇 |
1993年 | 177篇 |
1992年 | 162篇 |
1991年 | 140篇 |
1990年 | 131篇 |
1989年 | 161篇 |
1988年 | 128篇 |
1987年 | 103篇 |
1986年 | 104篇 |
1985年 | 86篇 |
1984年 | 66篇 |
1983年 | 68篇 |
1982年 | 49篇 |
1981年 | 39篇 |
1980年 | 30篇 |
1979年 | 41篇 |
1978年 | 11篇 |
1959年 | 17篇 |
1958年 | 9篇 |
1957年 | 16篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 136 毫秒
971.
目的:探讨虚拟仿真实验在预防医学专业“卫生毒理学”实验教学中的应用。方法:采用广西医科大学和上海梦之路数字科技有限公司制作的微核实验教学平台结合线下传统实验(“虚―实”结合),问卷星问卷调查,分析虚拟仿真实验的影响因素、教学效果以及教学评价。结果:调查结果显示,本次微核实验的虚拟仿真实验设计及操作过程逼真、反馈及时、系统操作容易,可引起学生对操作系统的兴趣。虚拟仿真实验在实践技能、学习思考能力、理论知识、实验操作能力、实践兴趣和动力、拓宽相关的知识层面等方面具有积极作用。结论:“虚―实”结合的毒理学实验教学模式可以理论联合实际,提高学生的学习兴趣、锻炼其操作能力。 相似文献
972.
图书馆集团计划合作运营2006年5月3日,美国研究图书馆集团(Research Libraries Group,RLG)宣布将与OCLC整合产品和服务,并于2006年7月1日实行。合并后的组织将仍然保留OCLC的名字,但计划在其项目和研究范围内创建一个RLG项目组,继续进行RLG的资源共享、数字保藏、档案描述以及其他项目和活动的开发和运行。ALA要求美国国会图书馆延迟编目标准变更美国国会图书馆(LC)2006年4月宣布,从2006年5月1日起停止实施由其创建的编目记录系列规范工作。ALA(美国图书馆学会)执行委员会指出,任何由国会图书馆提供的编目数量或质量的下降对全… 相似文献
973.
通过改变机械的出风口,实现调节、控制喷粉流量,可以在不加入填充料的情况下直接喷放纯生物制剂,防治效果相同,并达到省工、省时、省开支的目的。文章就纯生物制剂直接机喷的原理和方式进行了阐述。 相似文献
974.
975.
976.
从动机视角出发,基于UTAUT模型和自我决定理论构建大学生数字素养发展影响因素模型,采用结构方程模型(SEM)与模糊集定性比较分析(fsQCA)相结合的方法探讨大学生数字素养形成发展的影响因素。SEM分析发现,大学生的绩效期望、努力期望、社会影响、内在动机正向影响数字素养发展意向,发展意向和便利条件正向影响数字素养,性别和教育阶段在部分路径中起调节作用;fsQCA分析发现5种触发大学生数字素养发展意向的前因构型和5种形成大学生数字素养的前因构型。研究结论将为大学生数字素养提升以及高校开展数字素养教育提供思路和启发。 相似文献
977.
考释了甲骨文“■”字、“妻”字、“淒”字和“霋”字,并考证修正了《甲骨文字典》中将甲骨文“妻”字释为“■”字和“敏”字的错误。 相似文献
978.
劳动教育是高校落实立德树人根本任务的重要举措之一。劳动教育具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值,劳动教育价值的实现要依托于劳动教育课程这一重要载体。本文从分析新时代高校本科生劳动教育的新要求入手,坚持落实“以学生为中心”的教育教学理念,紧密围绕劳动价值观的塑造、劳动知识与技能、劳动精神、劳动习惯和品质等目标,优化劳动教育课程设置,构建起理论与实践相融合的本科生劳动教育课程体系,进一步提高学生劳动素养和劳动教育质量,促进学生德智体美劳全面发展和成长成才。 相似文献
979.
新时代,随着我国与西方国家在政治、经济、文化、科技等领域交流和交融,西方文化对我国的传统文化和人的思想意识、文化观念产生严重的冲击和侵蚀。基于此,为使我国人民坚定文化自觉和文化自信,充分发挥传统文化的民族凝聚力功能、精神激励功能、整合创新功能,出版活动必须始终坚持国家文化发展的指导思想、弘扬民族优秀传统文化、传播和积累科学文化知识、丰富和提高人民的精神生活为历史使命,从而提高国民的社会主义核心价值观的思想道德水平,繁荣国家文化市场。 相似文献
980.
职业本科法律专业人才培养作为区别于职业专科和普通本科的一种新型法律专业人才培养类型,对培养适应新时代法治建设需求的高素质法律职业技能人才发挥着日益重要的作用。目前职业本科法律专业人才培养面临着目标定位不清晰、培养模式单一、资源统筹不到位等现实困境。基于产教融合的“四双一建”法律专业人才培养模式创新探索,有效激发了学生学习内生动力,凝聚了校地协同育人合力,对构建职业本科法律专业人才培养体系具有积极的启示和借鉴意义。 相似文献