双氯芬酸二乙胺超声波导入法和深度温热灸法对脑卒中后偏瘫肩痛的疗效观察

目的:对比双氯芬酸二乙胺超声波导入法和深度温热灸法对脑卒中后偏瘫肩痛的疗效.方法:将90例脑卒中后偏瘫肩痛患者随机分为对照组和观察双氯芬酸二乙胺治疗组(简称治疗1组)和深度温热灸法治疗组(简称治疗2组),每组各30例;用运动疗法之组为对照,治疗1组在运动疗法基础上予双氯芬酸二乙胺超声导入治疗,治疗2组则在运动疗法基础上...     

娄底地区提高中函教育质量有方

去年暑假,娄底地区所属五所县市教师进修学校的662名中师函授学员参加全省毕业统考,各科成绩及格、准予毕业的有558名,毕业率达百分之八十三点四居全省之首,其中223名中师函授学员由民办教师转为了公办教师.娄底地区提高中师函授教育质量的主要做法是:第一,领导高度重视,把开展中师函授教育作为培训在职小学教师的重要途径,切实抓紧.地区教育局有     

建筑工程之勘察等级与设计等级辨析

不同规范,不同分级。由此引发的矛盾或歧义。使执行者面临抉择的压力,甚至执行的困难。本文对岩土工程勘察过程中此类问题的解决,提供了示例和建议。     

神话教学中作品核心价值的确立和实施——以《女娲造人》为例

前些日子,我校备课组内开展同课异构活动,几位老师分别执教《女娲造人》,意在探讨与交流。在这次教学活动中,大家的教学设计可谓巧妙灵活,异彩纷呈,都能紧扣神话的主要表现手法——想象来开展教学,引导学生逐步进入文本,分析女娲的形象特点。或比较阅读,或联系拓展,或体验想象,让学生充分体会神话作品非凡的想象力。     

从“山重水复”到“柳暗花明”——谈语文复习课的有效教学

本文着重讨论初三语文复习课的课堂效率,即复习课的有效教学问题。长期以来,通过大量听课,笔者发现语文复习课上“自我放逐”现象还依然存在。复习课就是练习课,讲评课就是对答案……这些低效复习无疑加重了学生学习的负担,使本就任务繁重的考生更感“山重水复”、“一头雾水”。如何让学生顺利跨越“山重水复”的门槛,迎接“柳暗花明”的新境界,已成为语文复习课不可回避的问题。     

全面落实科学发展观促进教育与社会和谐发展

科学发展观是以人为本的全面协调可持续发展观.从邓小平同志的"发展是硬道理",到江泽民同志的"发展是党执政兴国的第一要务",到十六届三中全会提出的"科学发展观",中国的发展已由"让一部分先富起来"进入到"全面建设小康社会".     

农民工体育“荒漠化”的社会致因与脱困出路

城乡二元分割,城市农村文化冲突,社会弱势地位,管理缺位是农民工体育"荒漠化"的社会根源.经济利益的贫困性、工作条件的艰苦性和体育认知与价值观偏差是农民工体育"荒漠化"的自我问题.落实权益保障,健全管理体系,消除社会歧视,构建农民工体育公共服务体系是农民工体育的出路.     

《烛之武退秦师》文化教学

<正>师:今天我们一起学习一篇选自《左传》的经典史传文。这篇文章原来没有标题,是编者提取文章中的一部分作为标题的,并且这个标题沿用至今。第一个学习任务:请同学们结合这篇文章,说一说这个标题好在哪里?生1:标题概括了整个事件,点明主要人物是烛之武,他凭一己之力就让秦师退兵,体现出他的个人才能。     

一道中考名著阅读题的启示

2012年江苏省宿迁市中考名著阅读题的特别之处：赋分高,体现了命题人对名著阅读的高度重视;考查全,涉及九部名著,既有宏观把握,又有微观探究,真正实现了对学生名著阅读的真实考查。这道名著阅读题将会对初中语文名著阅读教学和中考阅读试题命制带来如下启示：     

语篇分析:从工具理性到价值理性

高品质的文言文教学要实现文言、文章、文学和文化的高度融合,从工具理性上升到价值理性.当下的文言文教学需要贴合课标精神,根据文言"语篇"的特征,充分彰显文言文的价值理性,发挥其在文化传承与理解中的独特优势.语篇分析可以从品析"语"、把握"篇"、观照"语篇"等方面进行多层面多角度研读,体味理解文言语篇的独特的言语智慧、深刻...