高校文科类课程实验、实践教学模式研究——以《社会调查理论与方法》课程为例

《社会调查理论与方法》课程的实验、实践教学模式分为以理论内容为基础以学生设计为手段的课堂室内实验教学。以及现场模拟与实际调查相结合的实践教学。经实际运行模式证明了其既能达到对社会调查理论知识的深化又能促进学生素质能力的大步提高的目标。     

孩子挑食，家长培养“功”不可没

孩子挑食、偏食常常让很多父母头疼,但很多家长同时也忽略了：孩子的坏习惯,可能正是家长一点一点“培养”出来的。     

走好"四步"天地宽——初中作文教学有效性的实践与体会

从新课改后多年的作文教学实践中,我深刻地体会到:帮助学生消除"恐文"心理,指导学生积极观察生活,引导学生多读结合多写,鼓励学生抒写真情实感,是走好初中作文教学之路关键的"四步".走好了这"四步",作文教学的有效性将得到进一步提升,作文教学将会迈进一片广阔的天地.     

关于高职高专班主任如何做好新生入学教育工作的思考

大学新生入学教育,是大学教育的一个非常重要的组成部分,是大学教育的起点,做得好不好,关系到人才培养的质量。大学新生入学教育,包括好多内容,包括多个层次。高职高专的新生入学教育,很重要的一个层面是班主任层面,班主任对新生进行入学教育可以根据教育内容和学生特点采取多种形式、多种方法。     

古“埶”字词义探源——《老子新探》增订本（未刊稿）第一章节录

从殷商甲骨文到秦小篆,古＂埶＂字经历了一个时间跨度长达一千多年的演变过程。许慎在《说文解字》中以字形已有重大讹变的小篆作为分析字形、探求字义的依据,释＂埶＂为＂穜＂（种植）,这个释义不可靠。本文从分析古＂埶＂字初文﹙甲骨文＂＂字﹚的形体结构入手,据形索义,进而考察其用例,以验证通过据形索义所获得的字义是否正确无误,再用先秦典籍中的有关语言材料加以印证,然后作出自己的结论。结论认为：甲骨文＂＂字的本义是＂黍、稷等人工栽培的草本粮食作物的幼苗及其生长趋势＂,简言之,就是＂禾苗及禾苗的长势＂。     

用数学方法研究波在微管中的传播

用数学方法从理论上分析了微管作为正交各向异性圆柱壳模型在弹性介质中的波的传播特性,弹性介质通过Winkler模型描述对微管的作用,利用数学中的数值计算方法得到了弹性介质与微管的结合增大了微管的波传播波速,从而增大了微管的固有频率。     

研究和提炼职业培训事业的文化精神 林用三名誉会长在中国职协第五届理事会第二次会议上的发言

当前,大家都比较关注精神建设,这是非常重要的。前几天,我去湖南出差,听说湖南的部分领导干部在北京学习,他们专门有人在研究"湖南精神"。北京市于2011年11月2日公布了北京精神,即"爱国、创新、包容、厚德"。北京精神的概括,是新时期北京人民建设北京的精神支柱,是北京文     

大学利益相关者利益要求及实现方式

以z大学为例,利用专家评分法对其利益相关者进行界定并筛选出利益相关者的利益要求及实现方式.设计了利益相关者的利益要求及实现方式调查问卷表并实施调查,把问卷结果进行数值转换后录入SPSS16.0软件进行处理,计算出各类利益相关者不同利益要求得分均值,然后进行均值比较和配对样本T检验,判断这些排序是否具有统计意义.结果证实了不同类型利益相关者对z大学有不同的利益要求,并且对各种利益要求的重视程度存在差异;同时,不同类型利益相关者对z大学有不同的利益要求实现方式,并且对各种利益要求实现方式的重视程度存在差异.大学应采取适当的利益相关者管理策略,实现大学与利益相关者的利益最大化目标.