青岩古镇的教育文化

明代前的青岩古镇,已是西南的重要边陲,是通往川、湘、滇、桂商贾的必经之地,由于汉官和商人的进入,商品经济兴起较早。     

项目驱动教学法在“阿米巴”教学中的应用

项目驱动是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法,本文介绍了项目驱动教学法在"阿米巴"教学中的应用。教学实践证明,该方法在教学活动中增强了学生的适应性,树立了学生主体地位,辅以合理的项目设计,极大地提高学生的积极性、主动性和创新性。     

浅谈军事五项越野跑训练

主要介绍了军事五项越野跑的项目特点,体能训练,体能训练实施要点和技术训练实施要点。     

话说课文修改及其他——答香港《阳光评论》

[导读]语文课文被删改,何种原因让它无法以本来面目示人?文:张先生,今天想请您谈谈课文删改的问题。我们没有想到,《荷塘月色》这样优美的一篇文章,竟然也有删节。还有古文《口技》,也删节了。张:好的。《荷塘月色》不应当删,后来恢复了。《口技》那种删了不要紧,还是应该删的,暂时不会恢复。     

两个独立性:从经验到逻辑的历史追溯

两个独立性是充分条件关系最重要的逻辑性质,是人类之所以能从已有知识获取新知识的逻辑依据。逻辑有效充分条件关系中的逻辑的两个独立性源自经验的充分条件关系,又回过头来为经验科学服务。数理逻辑中的实质蕴涵不是充分条件关系的科学抽象,从而产生蕴涵怪论。随着逻辑科学的发展,蕴涵怪论最终将被消除。     

学校课外活动应力求整体优化

在教育改革中如何重视课外活动,使活动内部的诸因素组合达到最佳态势,发挥其更大的教育功能,为儿童开辟更为广阔的更有吸引力的场所,是目前值得研究的课题。一、课外活动的现状分析随着整体改革的不断深入,学校的课外活动作为一个教育体系已日趋被人们所重视。目前课外活动的主要形式有:1.兴趣小组活动:这一活动作为传统的课外活动教育     

对一道三角形问题的探究

本文通过对一道三角形试题的分析,培养学生处理这类问题计算或证明的一般方法和策略;通过对不同解法的探究,培养他们的发散思维能力,让其对这类问题有更深入的理解,做到举一反三、触类旁通。     

科学交叉与大学图书馆

概述了科学交叉是科学发展的必然,是社会现实的需要;对高校教师进行教学科研活动所采用的基本方法进行了初探;对大学图书馆的发展提出了几点思考建议。     

师兄张必锟

北京教育学院张彬福君来电话,说要编一本关于北京中学语文名师的书,先由各传主自述一番,然后请人分别写个评介之类,想约我写评介一二云云。我当时脱口而出:太忙,不写了。放下电话,猛然觉得对不起朋友,随即操起电话来,问入选的都有哪些名师。彬福约略数了三五位特级教师的名字,最后说,还有张必锟!并加以解释——张先生虽然不是特级,但我们认为他够格。我又脱口而出:是的!我写必锟。