中国古代学校与选士关系的发展

古代教育的宗旨就是培养统治阶级治国人才，必然与选拔官员的选士制度紧密联系。经历了汉代太学为选士的一个途径，唐代官学为科举的一个来源，宋代学校取士替代科举取士的尝试，到明清学校与科举的一体化，学校与选士的关系越来越密切，受选士的支配也越来越强化，乃至成为科举的预备场所，归根结蒂是服从于封建政治发展的需要，培养和选拔人才的要求仅在其次。近代政治形势和教育体制发生根本变化后，科举的废除就是必然的。     

建立“对比参考系” 为学校改革服务

建立“对比参考系”,即一所学校根据改革需要,选择若干院校(系),作为研究比较的对象,并把本校同样列入研究比较的对象中去进行对比。作为对比参考系的院校(系),可以是国内的,也可以是国外的。本文拟就建立对比参考系的意义、参考系的内容以及发展参考系网络问题,进行一些探讨。     

优化处理教学形式,有效提升课堂效率

高效课堂是每位数学教师追求的梦想,但是仅有的40分钟课堂时间,教师既要讲授新课知识,又要完成课本练习.因此,教师需要对教学形式进行优化处理,如通过游戏、对比、拓展、整合等形式,把类似的练习一起完成,从而提升课堂效率.     

电大办学模式对终身教育体系的诠释与构建

在学习型社会的构建中，实施终身教育体系已成为当务之急，而普通学校教育的发展水平和教育模式，很难独自承担这一体系的构建。广播电视大学以其多年实践经验及理论研究基础，非常准确地诠释着“终身教育”的理念，为我国终身教育体系的构建作出了贡献。     

历史教学应该实现三个转变

历史学科教育要从应试教育转变到素质教育,教师应该首先实现三个转变.     

虚拟语气教学的捷径——表格比较法

虚拟语气是一种特殊的动词形式,它是英语语法教学过程中一个棘手的问题。传统的教学模式费时、费事又费力,且往往难以收到良好的教学效果。采用表格比较法能使虚拟语气的教学更为简明、准确、系统、全面。     

浅谈初高中语文教学的衔接

初高中之间的语文衔接是一个摆在我们目前无法回避的问题,我们必须通过研究大纲,研究教材,研究初高中不同的知识体系,针对学生的实际情况,采取相应措施,科学有效的做好衔接工作,提高语文教学水平.     

要正确认识喉头在低位置上的稳定和打开状态

声乐教学中,喉头的位置、稳定和打开一直是个声乐界争论不休的问题.因为未能正确解决喉头问题,给许多学习声乐的学生和从事演唱的歌手带来了很大痛苦,也严重影响了我国声乐事业的和谐发展和进步.根据自己多年来学习和教学经验积累,以及对国内外众多歌唱家的歌唱方法和声音进行比对、分析,拟从歌唱时喉头的低位置、喉头的稳定和打开等三个方面提出自己的理论观点,以期与各位同仁和声乐爱好者进行交流学习,希望大家多提宝贵意见.     

企业创新项目管理制约因素分析——创新参与者制约因素理论分析与实证探讨

基于和谐理论研究企业创新项目推行过程中创新项目参与者所遇到的制约因素,提出了项目参与者制约因素理论模型,主要采用实证分析中的问卷研究方法,利用结构方程建模,讨论三个层级的参与者所遇到的不同制约因素以及三者之间的相互制约,对解决企业创新项目推行中人为因素所带来的困扰有借鉴意义．