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数学作为一门逻辑性较强的学科,在生活和工作中的作用越来越大。但是,从传统的初中数学教学效果来看,存在一定的问题。随着教育体制的不断更新,初中数学教学效果有了明显的改善,新课改的推进与实施,为初中数学提供了新的教学理念和先进的教学手段。 相似文献
222.
胡坤开 《福建基础教育研究》2014,(9):62-63
教师是学生课外阅读的引导者,可以从环境熏陶、榜样示范、活动推进、评价促进管理带动等"五招"入手,让阅读机制转化为阅读意志,让学生爱上阅读。 相似文献
223.
乌日开西·艾依提 《中国现代教育装备》2014,(13):51-52
国家大学生创新性实验计划是高等学校本科教学质量与教学改革工程的重要组成部分。结合近几年指导创新性实验计划的经验和体会,从项目选题、学生选择、项目指导等方面分析了对项目开展有重要影响的因素。 相似文献
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226.
227.
<正> 体育教学要重视对学生学习习惯的培养,那么体育教学应培养学生那些良好的学习习惯呢?一般有以下儿方面: 1.听的习惯。学生通过听觉,从教师的讲解中,得知每堂课的教学目标、技术要领、练习方法等,从而获得感性认识和理性认识,形成对动作技术的正确概念.因此,体育教学中,要培养学生上课时注意力高度集中,认真听老师讲 相似文献
228.
“‘问题解决’是个过程,是数学教学中心环节,是教师对学生运用数学知识和进行思维活动的指导过程。”然而在解应用题过程中,学生的思维障碍很多,其中最常见的是文字的理解、实际问题的发现、抽象 相似文献
229.
宏观视角下的现代中小学教学管理探究 总被引:1,自引:0,他引:1
从宏观视角看。现代中小学教学管理的主要环节应体现为三个方面。即教师队伍建设、课程体系的构建和课程评价的实施。中小学教学管理的所有工作都应围绕上述三个方面展开。 相似文献