家园合作矫正幼儿攻击性行为的探讨

幼儿有时任性,有攻击行为,这对幼儿合作交往不利,对幼儿游戏等活动的开展也不利。笔者在教育实践中作了有益探讨,收效显著。     

语序调整要讲究和谐

高考中常有一道关于调整语序的语言表达题,这道题的解答须讲究结构匀整对称,句子协调一致,语言风格统一,从而使词与词、句与句之间达到一种和谐。     

小“题”仍须大作——如何从题目入手鉴赏诗歌

诗词赏析一直是教学和高考考查的重点与难点。如何读懂诗词是摆在学生面前一道难题,笔者以为从题目入手是一种很容易掌握的方法,因为标题一般可以交代时间、地点、人物、情感倾向,可以揭示思想内容,可以     

谈语文教学中的情感教育

在语文界长期以来有一个认识上的误区,就是认为知识传授重于感情教育。在这种思想的指导下,语文教学逐渐失去了他的情感职责,陷入了固定的套路和程式中,这个过程使语言只剩下一具无血无肉的骨架子。结果,一篇篇好端端的美文被肢解,一次次张扬个性的写作成了教师照本出题,学生依样仿作的"程式"。这种只重认知而忽视情感因素的现实应引起我们的足够的重视。     

用爱心“走进”后进生的内心世界

后进生是班集体不可忽视的一部分．他们的存在不仅影响了班级的平均成绩,也影响了班级的教学质量。然而有俗话说没有教不好的学生,只有不会教的老师。后进生是令所有老师头疼的问题,本文将从以下方面分析研究后进生的形成因素,并为转化英语后进生提供意见探讨。     

浅论高职院校法制文化建设

法制教育是现代学校教育不可或缺的有机组成部分,对高职院校来说,构建和谐的校园法制文化,对大学生进行法制教育,提高大学生法律素质,是培养高素质社会主义事业合格建设者和可靠接班人的本质要求,是社会主义精神文明建设的重要内容,也是提高中华民族整体法律素质的重要举措。     

论产教联盟的本质属性、组织功能及其实现机制

产教联盟是高职教育深化校企合作的一种新型组织形式,其本质属性是通过知识转移提高校企双方的核心竞争力.其独有的组织学习和中间组织功能使校企双方的知识转移成为可能.但要确保其有效运行,还需要有针对性地建立信任机制、学习机制、沟通机制等知识转移实现机制.     

不要为打翻的牛奶哭泣

期中考试成绩揭晓了,我所带的高二（1）班这次又跌入谷底,再次沦为“重灾区”。教室里没有了以往的热闹,学生们一个个像霜打的茄子。任课教师们看在眼里,急在心头,无奈百般说教学生就是听不进,课堂上死气沉沉。为此,我这个班主任忧心忡忡。     

情如春酒醉人心——《春酒》赏析

台湾作家琦君的《春酒》追述农村既往的年俗、回忆儿时新年的趣事、遥想故乡已逝的欢乐——抒写一种消逝了的风俗、曾经有过的童趣、不会再来的幸福——陈年的"春酒",如今已然变得苦涩。