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911.
刘志向 《金华职业技术学院学报》2012,(4):71-73
金庸小说大部分采用全知视角来叙事。通过全知视角作者带领读者进入一个瑰丽无比的武侠世界。利用全知视角的叙事特点,作者全面掌控故事,或向读者做出详尽的解释和评价,或留有伏笔做铺垫,予取予夺,尽在自己的掌握之中。这种叙事策略在吸引读者的阅读兴趣上取得了非凡的效果。 相似文献
912.
如何在新目标教学中培养学生的创新思维能力,是一个值得我们新世纪广大英语教师认真探讨的重大课题。笔者从因材施教、为学生提供实践机会和鼓励学生标新立异三个方面入手,提出在初中英语教学中应该不断引导学生的创新思维,拓展和增进学生的创新思维的空间和深度,以此来起到抛砖引玉的作用,达到培养学生创新能力的最终目的 相似文献
913.
914.
"豕"、"猪"二字都表示猪,但两字的竞争却贯穿了汉语发展的整个过程。"豕"字在甲古文中已经出现,并被大量使用,而"猪"字尚未出现。在先秦时期两字就开始竞争,同时语体差异初显端倪,直至隋唐以后,语体分化已见分晓,"豕"向书面语发展而"猪"朝口语方向发展。 相似文献
915.
世界卫生组织称:27%的人有睡眠问题。2005年我们在咨询过程中接触到许多因为睡眠问题而影响学习的高二、高三年级学生,但辅导效果不佳,只能建议其寻求中医帮助,用体育锻炼的方法来辅助等。 相似文献
917.
918.
现代学校制度给了学校管理极大的空间,这个空间就是在坚持规范、民主、开放,保证依法办学,落实民主监督,推进社会参与的前提下,加强自主管理。 相似文献
919.
当前幼师政治课教学中普遍存在这样一种现象:上边老师口干舌燥地讲了一堂课,下边学生却收效甚微,有的学生就直接说:政治理论学了也没啥用。 相似文献
920.
学习评价是新课程理念下学校对学生学习进行检测的动态管理方式。从以前重视结果的模式中破壳而出,重结果而又重过程,这种方式科学地评估了学生学习的各个方面,有利于调动学生的学习积极性,培养学生的学习兴趣。笔者认为,在学习评价的过程中应注重对非智力因素的评价。 相似文献