数学建模在高中数学课堂教学中的实践——“数据拟合”的课例及反思

从一个具体的数据拟合实例出发,探索数据拟合的一般流程.一个完整的数据拟合过程至少要包括作图、选择函数模型、求解函数模型、检验这4个步骤.从解决的实际问题来看,数据拟合既可以在基础学科中起到辅助作用,又可以对对生产生活进行预测或控制.     

论民用建筑楼面裂缝原因及其防治

楼面结构出现裂缝的原因十分复杂,有材料、温度变化等原因,也有施工等方面的原因。但目前,民用建筑楼面裂缝尚未引起工程人员足够重视。文章分别从民用建筑楼面裂缝的种类以及特征等入手寻找其形成的原因,最终找出具体的防治对策。     

构建基于网络环境的浸润式信息技术课堂

"百度一下,你就知道",这是被人们所熟知的百度网页标题.但是,长期以来,当网络和学生联系在一起时,人们几乎"谈网色变".为什么人们会恐惧学生上网?教学初期,我对学生的解释一直是"网络就是悬崖边的舞蹈",如果控制得不好,很有可能会沉迷于网络,厌恶学习.这种思想一直在教师群体中蔓延,甚至连信息技术教师都不敢"越雷池半步".关于网络的知识,绝大多数信息技术教师都是另列开来,直到信息技术课程快要全部结束时才会在课堂上给学生演示.     

国际贸易付款方式的理性选择

对三种国际贸易付款方式的利弊进行分析比较,指出决定国际贸易付款方式的关键因素,并提出我国出口商应根据不同情况理性选择合适的国际贸易付款方式,以达到既降低结算风险,又不影响贸易发展的目的。     

场域理论视角下人文社会科学译著出版特征及启示——以后浪出版公司为例

作为一家民营出版机构,后浪出版公司译介了一系列经典的人文社科译著,在学术界和出版界引起较大反响。为了解民营出版企业的学术译著出版实践,文章以后浪出版公司为例,在广泛采集书目信息的基础上,对2008—2017年后浪出版的131种人文社科译著进行阶段性统计,从出版时间、丛书收录、学科分布三个方面阐述了后浪人文社科译著的出版特征。引入布尔迪厄的"场域"理论,界定了"学术译著出版场域"及行动者的概念和范畴,分析了后浪人文社科译著出版场域内不同行动者的特点。在此基础上,总结了后浪人文社科译著出版的启示。     

智媒时代县级融媒建设发展的制约瓶颈与应对策略

推进智媒时代的县级融媒建设是党中央巩固基层思想舆论阵地的重大战略部署,是扩大基层媒体影响力的有效途径,是新时期治国理政、强化基层治理的重要之举.当前,媒体生态、舆论格局和受众对象正在发生巨变,智媒技术持续发展,推进县级融媒建设,以权威声音解疑释惑,以主流意识形态凝聚人心,对于传递党和国家声音、听取社情民意有重大意义.本文从智媒时代县域融媒体的特征与发展阶段、融合发展的"五为"原则、制约其建设与发展的瓶颈、应对策略等方面进行阐述,以期为我国县级融媒建设提供理论参考与实践借鉴.     

德育也能靓丽如许——大连金州新区德育创新实践探索

正教育发展到今天,有很多问题亟需解决。把孩子培养成什么样的人,怎样培养人,越来越成为社会关注的热点之一。党的十八大强调把立德树人作为教育的根本任务,在全民族大力培育和践行社会主义核心价值观。如何以德为先?如何养德润行?如何让孩子们幸福触摸自己的中国梦?全国各地都在积极探索与实践。大连金州新区立足当下,放眼未来,依托新思维、创生新机制、借助新点子、探索新路径,编织五彩德育梦,开启靓丽德育路,奏响育人新篇章,培育风华好少年。     

社会认知研究中的多项式加工树模型

文章介绍了多项式加工树模型,依照模型的由简单到复杂的发展情况,提出多项式加工树模型具有不同的种类,其使用条件也不同。多项式加工树模型在认知心理学中的应用会越来越广。     

“双师型”教师的开放性研究

“双师型”是对高等职业教育师资队伍的要求，也是实现高等职业教育培养目标对教学手段的要求，该文从层次结构、课程体系、师资队伍、教学方法、现代教育技术五个侧面探讨了高等职业教育“双师型”特色的开放性和发展思路。