对提高实验教学质量的探讨

本文提出了提高实验教学质量，高水平的实验教员是关键；建设现代化的实验室是提高实验教学质量的基本保障；调动学员学习的主动性是提高实验教学质量的保证之一。     

如何利用多媒体辅助小学语文识字教学

识字是小学生阅读和语言表达的基础,因此识字教学是小学语文教学中的一项重要任务.传统的识字方法是让学生死记硬背,为识字而识字,教师只要将生字写在黑板上,让学生反复读一个字并写上几遍,就算完成了教学任务.这样做怎能不让学生感到枯燥乏味呢?     

基于产出导向法的高中英语写作教学有效性研究

本文将产出导向法应用于高中英语写作教学中,结合教学实践案例,用产出导向法促成以有效性标准“精准性、渐进性、多样性”分析高中英语写作教学。案例分析表明：产出导向法能有效应用于高中英语写作教学中,让学生边学边用,学用一体,实现内容、结构、语言促成,在促成过程中体现“精准性、渐进性、多样性”,解决学用分离问题,培养学生的写作能力,发展学生素养。     

谈《从百草园到兰味书屋》的教学感悟

散文“形散而神不散”的特点致使学生在学习散文时会感觉文章不完整,不能轻易理解作者的创作目的,致使散文教学成为一个难点,而散文华丽的辞藻和巧妙的手法又决定了散文在语文教学中的重点地位,如何有效地进行散文教学逐渐成为语文教师的热点话题。     

新课程下“对话”教学的实效性分析

"对话"是课堂教学的核心,教学形式纷呈,却效果各异。教学过程中由于对话关系不平等、作用不明显、思维不开放、理性不参与,对话失去了它的生长点。要在融洽、独特、超越、感性中,运用多种策略,寻求有效对话的途径,要注意激发趣味,寻找趣点。营造氛围,释放自我。巧设话点,促进表达。沉入语言,加深对话。开拓途径,完善对话。     

论梁启超的经济思想

梁启超是中国近代史上的著名人物,学者对他的政治思想、学术思想研究颇多,但对他的经济思想却没有给予足够的重视。尽管他说不上是一个经济学家,但在经济方面却发表过不少言论,写过不少文章,里面有不少闪光的东西。这不仅因为他知识广博又关心国家经济问题,还由于他曾经在袁世凯政府里担任过几个月的币制局总裁,又在段祺瑞政府里担任过几个月的财政总长。这些实际工作的需要,使他不得不对当时中国的经济问题,进行一番研     

浅谈我国畜牧业的可持续发展

近年来我国的畜牧业有了快速的发展,畜牧业所占的农业生产总值比重逐步提高,成为我国农业经济增长的支柱性产业之一。但是由于我国生态环境脆弱、草地资源不足,制约着畜牧经济的发展,因而可持续发展已经成为了畜牧业面临的一个重要课题。本文主要从资源环境制约、人们不断增长的实际需要、环境保护的需要和绿色食品需要几个方面论述了可持续发展是畜牧业发展的必然选择。并进一步探讨了坚持畜牧业可持续发展应该采取的一些措施。     

再析微积分基本公式

对微积分基本公式，大多数人在运用它时驾轻就熟轻而易举，要求积分，就得求的一个原函数在两端点处函数值的差。但在理解为什么这是微积分的一个基本定理，基本公式的重要意义时始终有些含糊不清。为此，我们对微积分的核心概念微分学和积分学的产生、内容及相互间的关系等问题作一些分析和总结。     

构建数学建模意识 培养学生探索能力——《乘法的一些简便算法》教学例谈

在小学数学的课堂教学中,要想切实的落实《课程标准》,教师必须更新旧的教学观念,运用符合学生实际的教学策略,使学生在有限的课堂时间内最大程度地发展思维,提高能力。下面,就乘法的一些简便算法教学中两种不同教学方式的比较,谈谈自己对如何转变教学方式,建立新型学科教学理念的实践与思考。