谁持彩练当空舞——谈高中音乐鉴赏教学行为的转变

翻开新课程高中音乐鉴赏教材，古今中外的音乐大师，流传百年的音乐精粹，繁杂深奥的曲式流派，绚丽多姿的民歌民乐……，     

灵魂的天堂

灯红酒绿,纸醉金迷,多少凡夫俗子沉湎其中,沧海桑田,留下的精华,才是灵魂的天堂.     

新工科背景下专业课程建设与实施探究

结合国家新工科建设背景,剖析传统工科教育中存在的新五“重”五“轻”问题,阐述齐鲁工业大学（山东省科学院）的“十五字”科教融合特色人才培养模式;以网络空间安全学院的“信息内容安全”课程为例,探究并提出新工科背景下具有科教融合特色的专业课程建设和实践过程的“五个两方面”方案。提出的实施方案将为新形势下中国高等工程教学专业人才培养及专业课程建设的探索提供实际借鉴及参考作用。     

资源重构能力与商业模式创新：基于动态能力束的观点

基于动态能力束观点,本文研究了资源重构能力通过顾客整合与供应商整合对商业模式创新的影响,提出了相关研究假设。在此基础上,运用层次回归分析方法对来自154家企业的数据进行实证分析,检验了这些研究假设。研究发现：资源重构能力的两个维度——资源重组能力与资源重置能力,对商业模式创新不仅具有直接影响而且具有间接影响;资源重组能力可与顾客整合组合形成动态能力束进而能够通过顾客整合影响商业模式创新;资源重置能力可分别与顾客整合、供应商整合组合形成动态能力束进而能够分别通过它们影响商业模式创新。     

偶像“集中营”

最靓的面庞、最炫的新星、最酷的球技、最新的动态…… 这就是每期为您奉上的“偶像集中营”。     

医信专业可视化程序设计课程教学改革研究

针对学生学习《可视化程序设计》课程过程中存在的实际问题出发,提出将传统的理论授课学时改为实验课学时,突出“算法为核心”的教学理念,使学生掌握可视化与面向对象程序设计的基本思想与基本方法,通过解决实际问题,为进一步开发应用系统打下坚实的基础。     

基于计算机基础课程学生自主合作学习模式的研究

探讨了我校学生在计算机基础课程中采用自主合作学习模式的主要方法和主要内容,此教学模式有利于学生培养学习兴趣、提升信息素养、增强团队意识,进而能够更快的提高教师的教学质量。     

大师改名趣闻

中国人对名字是非常讲究的,甚至视为生命。闲暇时,看大师们改名的故事,不但读着有趣,更令人深思。     

大师的胡须

胡须是男人的标志．更是个性的代言。而近现代史上大师的胡须．更增添了无限的思考与情趣。     

诗史长留海峤春

编者按台湾大学化学系故教授潘贯先生为中研院首位台籍院士,长期钻研物理化学与分析化学,沛然有成.2007年适逢潘教授百岁冥诞,台大化学系与图书馆于11月16日至2008年1月31日共同举办了"诗人化学家--潘贯教授百年文物展",展出潘教授研究手稿、照片、诗稿及相关文物,包括他求学时的成绩单,早年编订的讲义、考题、教科书,参加院士会议的签名记录,从事台湾温泉调研的珍贵手稿,以及他在科研与教学中使用过的许多祖父级老设备等.展览期间,主办方还安排了多种学术与纪念活动,并于现场发放潘教授的<凌云诗集>,从中可以看出潘教授在科学研究之外的兴趣与深厚的国学根砥.