"知识"——运动技术研究新的理论增长点

依循“知识—学习—运动技术”的逻辑关联,对隐性运动技术知识的“独占性质”、“难言性质”进行了分析,认为此种知识可转化为运动员整体技术能力中的“核心能力”且是形成运动员独特技术风格的又一原因;“内隐学习”、“难言知识”的研究成果,将对深入揭示运动员的专门化运动知觉如“球感”、“水感”、“器械感”等的形成机理提供认识工具;建构主义学说中的“随机通达教学”对运动技术学习理论有着广泛的应用前景。     

关于表现难美类项群运动技术发展的某些共性特征的初步研究

运用专家调查法、文献研究法和理论分析法,对表现难美类项群(体操、艺术体操、跳水、武术〈套路〉)运动技术发展过程的某些共性特征进行了初步研究,得出以下结论:在今后相当长的历史时期内,"难、新、美、稳"仍美类项群运动技术发展的主要趋势及运动技术训练的主要要求;不断追求运动技术加难仍是一种趋势但对运动员的人文关怀也将被逐渐重视;运动技术的创新对项目的发展仍具有决定性影响,但需进一步深入研究和实践;更加注重运动技术与艺术的结合;运动技术的具体环节和细节对运动成绩的影响越来越大;规则的变化对运动技术的发展具有极其敏感和极为直接的整体性影响.     

竞技运动技术论概说

竞技运动技术论研究是整个体育科学研究中的重要部分。目前,我院一些青年教师在对此进行积极的理论探索的同时,还在教练员专修科中试开厂“竞技运动技术论”课程。在此,欢迎大家对这门处于起步阶段的新学科的建设发表宝贵意见。     

论运动技术预见

运动技术预见具有训练理论工作者和训练实践者理性选择未来、主动塑造未来的含义.其包括对运动技术自身结构完善的预测、对运动技术发展与项目发展及运动员有机体发展之间关系的探讨、对运动技术发展与其所处大环境之间关系的全方位研究等三个层面.在进行运动技术预见活动时,需处理好运动技术预见与竞赛规则发展预见的关系、运动技术预见和社会发展预见的关系、运动技术预见与关键技术选择与把握的关系.     

金融证券类专业课程体系分层化教学改革与金融人才培养

文章从现代金融学理论的发展历程出发,根据各层次学生教学的目的和要求,提出金融证券类专业课程体系应当实施分屡化教学的模式,也对金融证券类专业课程体系中各具体的专业课如何进行分层化教学进行了较为详细的说明和探析,并相应地对金融人才培养提出一些具有建设性的意见与建议。     

同场对抗类项群竞赛中随机现象的初步研究——以足球、篮球项目为例

运用文献资料法、观察法、专家调查法、统计分析法,对同场对抗类项群竞赛中的随机现象进行研究,得出以下结论:随机现象普遍存在于足、篮等同场对抗性项目竞赛中;不同项目的随机现象既有共性又有差异(即共相与个相);运动竞赛中的随机现象可以用"随机链体"来描述。     

金融证券类课程体系设计的专业化本土化进程研究

金融证券类学科理论主要来自西方,这在一定程度上导致了内地金融证券类专业课程体系更多地注重于理论的传授而缺乏实际的市场运行的验证。文章从前人对金融证券类课程体系建设和改革的成果出发,总结了目前高校金融证券类课程体系设计的缺陷,从提高课程教学专业化和本土化两个方面对金融证券类课程体系设计提供了新思路。     

论“实践问题意识”的强化与“学科基本任务”的坚守——关于运动训练与运动竞赛理论研究的两点反思

指出在运动训练与运动竞赛理论研究中必须强化"实践问题意识",力求从不自觉的"理论本位"回归到"实践本位"、"问题本位"。在此前提下,尤其要关注所谓"历史问题与时代问题",如运动训练分期及竞技状态形成问题、运动负荷安排问题,等。同时,应关注所谓"关键问题"特别是"科学难题",如"稳定性问题"、"对比赛过程的精确控制问题",等。此外,从研究的深刻性、新术语与新知识的关连性、理论语言的简明性和易懂性、数据质量含数据的普适性、真实性与准确性等方面阐释了如何坚守"学科基本任务"。     

小议乒乓球国家战略

一、乒乓球国家战略称谓及其制定依据 所谓乒乓球国家战略,是指国家有关部门协调和指导国家全部乒乓球力量,以达到国家有关体育政策所规定的目标。 顾名思义,乒乓球国家战略将对我国乒乓球运动进行总体设计、总体规划,并保证其顺利发展。 乒乓球国家战略是我国“以奥运会为最高层次的竞技体育发展战略”和“以青少年为主体的全民健身战略”的一个分支战略。     

运动技术心理机制初窥——综述与展望

对运动技术过程中人的心理机制的理论阐述.不惟是运动技术研究的重要方面。亦将对技术训练实践产生重大影响.本文就国内这方面的研究状况进行了综合分析,并作了初步展望。