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171.
为科技新闻增值的人文要素   总被引:1,自引:0,他引:1  
科技新闻之光还没有射进每个有读报习惯的家庭,光顾科技新闻的电视观众也难以达到社会新闻观众的阵容,这和人类对科技新闻的需要明显不相匹配。 也许,科技新闻的专业性使读者的范围受到限制,消弭了它应有的外在价值。如果向它注入人文要素,其理性光点立即闪烁异彩,受众面会迅速扩大而使新闻价值倍增。那么,研究人文要素和科技新闻增值的关系,不能不是科技报道值得重视的问题。  相似文献   
172.
媒介批评的文本理论   总被引:2,自引:0,他引:2  
媒介批评是用解释学的方法对媒介和新闻作品进行解读,通过剖视文本把媒体和外部世界的关系或新闻的意义提示给受众。新闻文本是一个思想载体,对这个文本世界的充分体悟和分析,才能使人们达到对媒体和新闻的真正理解。克服文本与解读者之间的陌生和距离,和文本融合在一起,从而同化文本的意义,并创造另一个文本,把批评的见地和机智表现出来,是媒介批评的完整过程。媒介批评最终要对媒体和新闻作出解释,再现和重构记者的意指,揭示潜藏的文字背后的原意和内在意义。  相似文献   
173.
一种品牌能否成为名牌,其关键因素是是否最充分地赋予了品牌文化因素。在不违背消费者“禁忌”的前提下,谁的文化装载量愈丰厚、愈恒久,愈与人的思想、情感相关联,就愈有令人挥之不去的魅力,其品牌愈有可能成为名牌。所以,品牌设计策略实质上是一种品牌文化策略。具体来讲,品牌设计策略包括品牌名称设计文化策略和品牌标志设计文化策略。  相似文献   
174.
培养学生数学空间想象能力的策略包括:扩大感知觉,培养观察力;正确画好图形;认真记图,丰富蕴积表象;运用对比的方法;创造性想象的训练  相似文献   
175.
定义在自然数集N和其子集{1,2,……,n}上的函数值排成的序列:f(1),f(2),f(3),……,就是数列,其通项公式为an=f(n).由此可见,数列和函数的关系,是特殊和一般的关系,数列概念和函数概念的这种"天然"联系,使函数思想理所当然地成为求解数列问题的重要思想.把函数思想渗透到数列问题中,不仅可深化学生对具有"亲缘关系"的数列概念和函数概念的理解,而且加深了学生对"特殊→一般→特殊"这一认知规律的认识.  相似文献   
176.
新闻理论是什么︽当代新闻理论︾自序刘建明新闻理论是什么?这个问题似乎提得很怪,但也绝非故弄玄虚。作为一门独立的科学、一种专业,理论学科是其赖以成立的基础,更是学说的精髓。无论哲学、政治学、经济学、文学还是教育学、历史学等等,完备、系统和充实的理论著作...  相似文献   
177.
新闻有没有真理?新闻报道如何坚持真理?有人断言:"新闻仅是事实的报道,只告诉人们一件事,同真理与谬误没什么关系。"按照这种说法推下去,得出的结论必然是:新闻没有是非,新闻媒介不讲是非,只讲事实。  相似文献   
178.
当CNN记者卡弗蒂歪曲西藏拉萨"3·14"暴力犯罪事件、恶意污蔑中国人是"暴民与匪徒"时,西方某些人士却认为,这是履行新闻自由的正当行为。在今天,新闻自由传统受到卡弗蒂们的蔑视,被他们用来践踏他国人权、破坏他国主  相似文献   
179.
为充实教师队伍.普及民众文化.1934年1月.存中华苏维埃政府教育部副部长徐持立同志的指导下,江西省立第二列宁师范学校在兴周县城成立。  相似文献   
180.
一把手在一个单位、一个部门或一个地区处于核心地位,担负主要责任,起着关键作用,其素质的高低不仅影响着一个单位的形象,而且还直接决定着一个班子战斗力的强弱。那么,在实际工作中,怎样才能做一个称职的一把手呢?笔者认为,当好一把手须做到"五要五不要"。  相似文献   
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