我国举办极限运动赛事的价值分析

在对极限运动及赛事阐述的基础上,对极限运动赛事的体育价值、文化价值、经济价值进行探讨,并对我国极限运动赛事的发展提出合理性建议：通过极限运动赛事,在青少年中推广和普及极限运动;中小城市应积极申办极限运动赛事;加快极限运动主题公园建设,为赛事举办提供必要的硬件支持与保障。     

武术体育化:重生与尴尬

体育作为发展人的自然属性的一种身体活动,而武术意为手执武器搏杀格斗的方法或技巧,两者具有的相似点为其转化提供了先决条件.当武术的军事价值日渐没落,武术在西方体育的强势入侵和自身生存的困境下,开始了自身的体育化转型,其间经历了平行发展期、借鉴融合期、加速融合期三个阶段.研究认为:武术的体育化是时代发展的必然;武术的体育化转型为武术生存提供了契机;武术的体育化加速了武术的传播广度和力度;武术的体育化同时加速了传统武术的没落.中国武术的发展应反对自我中心主义、民族极端主义以及"去竞技化"的苗头,同时力促传统武术与竞技武术的协调共进.     

成人高等教育体育专业人才培养模式研究

根据体育成人教育的特点,结合教学上存在的问题,通过整合成教体育专业的教学管理、课程体系、课程内容、时间安排以及师资队伍来构建以提高成教体育专业人才综合素质为目的的培养模式。     

探析普通高校体育教学改革中几个认识问题

当前,随着我国教育改革不断发展和深化,普通高校的体育教学也获得了较大的成功,但是从中也发现了很多弊端。本文通过分析普通高校体育教学中存在的问题,指出普通高校体育教学改革中几个认识问题。     

警察体育教育发展策略研究 ——基于体育文化的视角

警察体育教育的健康发展,既是当前警察院校警体教育改革的实际,也是适应当前社会治安形势及其职业化发展的必由之路.本研究基于体育"文化"的视角,结合警察院校警体课程设置的阶段性特征,找出存在的问题与不足,在体育"文化"的指引下指明施训方向,创新训练体系,旨在为今后警察体育教育训练的改革与发展提供参考.     

试论武术的美学特征

研究目的：对中国武术的传统美学特征进行全面阐述．并从武术的美学价值方面为传统武术发展战略与对策提出合理化建议。研究方法；文献综述法、比较分析法。研究结果和结论：中国武术是最富有民族审美文化特色的传统体育项目，它以追求人与自然的整体和谐反映出最高层次的审美理想。中国武术不但具有形式美、意境美和本色美等美学因素，而且独具特色。武术之美是中国传统文化长期积淀后在审美意识上的外在显现。建议：21世纪武术要发展，就要充分显现其美学价值。通过政府行为运用表演、比赛等手段来挖掘武术之美。     

新疆烤鱼

会钓鱼,又要会吃鱼。新疆的烤羊肉别具风味,新疆的烤鱼也毫不逊色。 佐料:与烤羊肉相同,有三种:孜然粉、辣子面、精盐。 做法:(1)烤:将钓上的鱼开膛去肠杂,在膛内撒上佐料。鲜柳条(或铁丝)削尖,由鱼口穿至     

剑坛新秀喇立军

他,卷花头,长眉、大眼,18岁,身高1.83米,最近体重猛增到160斤。再过月余,他将赴香港参加亚洲首届青年花剑锦标赛。击剑场上拚搏,需要轻盈、灵敏的身体。刺扎防守,快步如梭。体重增加,还能参加比赛吗? 出赛人已选定。往时,青年比赛,记分牌上有他突出的成绩。如今,体态膨胀,敏捷度减弱,怎么办? 减肥!方法不少,唯独不能减食。运动员拚智力,更要拚体力。教练安排他每日“加餐”,除完成规定课时外,再加大减肥运动量。项目繁多:哑铃、杠铃、举重,最见效的一项是长跑,一天跑两圈,千米。教练让他再跑,又跑下两圈。他,长嘘短叹,说什么也不跑了。察颜观色,还有潜在能力,再加一千米!他,恼了,喘着粗气说:“不跑了,指导,您拿枪对着我,     

初中数学探究性教学模式的构建

近年来,探究式教学被越来越多的老师应用于教育教学,随着课改的不断深入,也出现了许多新的探究式教学模式。为了在教学中能够灵活运用此方法,我不断学习相关理论知识,并与同行一起指导实践,在课堂教学中反复实践,反复摸索和借鉴他人。还总结了一个以学生自主学习为核心的初中数学探究教学模式:创造问题——猜测假设——获取信息——建立模型——解释交流——拓展应用。1、创设情境、提出问题此两个环节是一个不可分割的整体。教师精心设计了教学程序,将学生的学习引入到与现实基本一致或相似的情境中,并提出一些相对困难的问题。     

中学体育传统项目学校的管理方法研究

在快速发展的新时代下,我国体育事业发展的越来越强,取得了许多卓越的成绩,对体育后备人才的培养也更加重视。中学是发展体育传统项目学校的重要场所,将文化知识与体育训练很好地结合,教体结合的方式提高学生对体育运动的兴趣,培养一批高素质的体育竞技人才。现如今,中学体育传统学校的发展已经有了一定的建设,但是管理方式还存在一些漏洞,需要对管理模式进行改革与创新。本文分析了中学发展体育传统项目学校的作用,以及传统校管理工作的现状,并对如何提高管理工作提出了具体的方法。