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71.
现行教材中对Fe~(21)和Fe~(31)相互转化的问题没有安排演示实验,如能增加两个实验,效果将是十分显著。先让学生观察Fe~(3 )溶液颜色(橙黄色)和Fe~(2 )溶液颜色(浅绿色),再取少量高锰酸钾溶液用硫酸酸化,并让学生观察溶液呈紫色。然后逐滴滴入Fe~(2 )的水溶液, 相似文献
74.
小麦全蚀病是小麦重要的检疫性病害,我县1995年首先在于林乡发现,到1999年已扩展到16个乡(镇)的41个行政村,发生面积近万亩。小麦感病后,损失率一般为15%~20%,重者减产50%~80%,甚至绝收。该病一旦传入,很难根除,为杜绝该病的传播蔓延,做好该病的早期防治工作,了解该病的发生特点具有及其重要意义。 1 发生特点 小麦全蚀病是一种根腐性病害,病菌侵染的部位只限于根和茎基部,地上部的其它症状都是根及茎基部受害所引起的。它的发生主要有以下几个特点。 1.1 传播途径广 小麦全蚀病可通过混杂有病根、病茎、病叶鞘及其残屑的土壤、粪肥和种子等多种途径传播。 1.1.1 远距离传播 种子夹带病残组织是种子传病的唯一方式,也是病害远距离传播,造成新区发病的主要来源。此外,跨省、市、县运送小麦秸秆的车辆,将疫区小麦秸秆运往无病区,也是造成新区发病不可忽视的一种传播途径。 1.1.2 近距离传播 除种子、秸秆可进行近距离传病外,土壤、粪肥是引起该病短距离传播的重要因素。土壤传播的主要来源是土壤中的病残组织,麦收后,小麦的病根残茬大部分留于田间,使土壤中菌量逐年积累,造成连作麦区发病程度逐年加重。同时,通过犁、耙、播种、中耕等农事操作活动,使发病区的面积逐年扩大。粪肥传病是病区发病面积激增的重要原因之一,病区的落场土和麦糠中,都混有大量的病组织残屑,采用一般的方法沤制肥料,不能使病菌死亡,所以使用这些原料沤积的土粪便会把大量的病菌带入土中,导致无病田块发病。在以麦秸做为牲畜料草的地方,牲畜的粪便也是病害传播的重要途径之一。 1.2 隐避时间长 由于种子夹带病残组织是造成新区发病的主要来源,而种子夹带的病残体数量很少,对植株根部为害较轻,地上部不易表现症状,所以靠种子传病,在一、二年内往往不易发现。试验表明,从病菌传入到植株出现明显“白穗”症状,一般需要3~5年时间。 相似文献
75.
如何在生物实验教学中培养学生的能力 总被引:1,自引:0,他引:1
生物学是一门实验科学,研究它的主要方法是科学实验。虽然近年来面向21世纪的教育教学改革研究和实践正在不断深入,但长期以来“重理论、轻实践”、“重知识传授、轻能力培养”的思想仍然束缚教育实践,严重影响教育的效果和质量。高考试题的创新设计正朝着开放性、能力型目标迈进,综观近几年高考试题,直接来源于课本的纯验证性实验题越来越少,而源于教材高于教材,具有材料背景的新情景探究性实验题已逐渐演变为主流题型,处于更加突出地位,这就要求我们不仅要深刻理解教材基础实验的原理和基本操作,而且要将其应用于实践。实验教学向学生传授… 相似文献
76.
77.
在全面深化改革的背景下,档案工作作为中国特色社会主义事业的一部分,档案工作体制机制亟待创新以顺应新时代发展要求。本文在分析高校档案工作体制机制建设现状和问题的基础上,强调在档案组织机构设置不断优化、强化以人为本的管理体系建设、鼓励创新开展档案利用服务等发展趋势下,高校档案工作体制机制建设要从转变传统思维、构建档案工作网络、拓展档案馆新职能方面探索发展路径。 相似文献
78.
中学社团因形式活泼多样、内容丰富多彩,深受中学生欢迎,已成为校园文化的重要组成部分.本文以长沙市雅礼中学为蓝本,从一个积极参与社团活动的普通学生的角度,论述了中学社团活动对学生文化学习的促进作用、对校园专才的挖掘作用、对综合素质的锻炼作用、对情商的培养作用以及对学习生活的调剂作用. 相似文献
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目前在我国日常生活和工作中,计算机和网络技术已成为越来越普及,给我们工作和学习带来了较大的便利。但计算机网络信息安全也面临着严竣的挑战,木马、黑客、病毒等都在危及着计算机网络信息的安全。所以为了有效的维护广大计算机网络用户的利益,需要针对各种网络信息安全威胁采取切实可行的防护措施,确保计算机网络运行的安全。文中从计算机网络安全的涵义入手,分析了计算机网络信息面临的安全威胁,并进一步对计算机网络信息安全的防护策略进行了具体的阐述。 相似文献
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针对大数据技术的应用给电子政务信息资源采集带来的挑战与机遇,对电子政务信息资源采集在大数据时代出现的诸如采集内容多样化、采集来源多元化、采集方式智能化等新特点进行介绍.同时,分析电子政务信息资源采集原则,提出实行预测需求、按需采集、注重自媒体信息采集、运用新兴技术、尝试采取众包模式等措施,以期用大数据的思维推进电子政务信息资源采集的发展. 相似文献