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裂纹故障是影响生产生活和设备安全运行的一大因素,裂纹检测实验对于检测技术应用和裂纹故障信息获取具有重要意义,但领域内缺乏对检测实验的系统性归纳与剖析。该文对当前代表性的裂纹检测实验方法进行了分类比较,针对裂纹信息介绍了定位、形貌和深度的检测实验,从先进传感器、数据处理与机器学习应用等3个方面探究了裂纹检测实验方法进展。最后根据国内外裂纹检测实验的研究现状,提出了在裂纹扩展方向检测、误报漏报及实验与实际工况贴近程度方面所面临的挑战,并从实时动态、远程无线和多故障耦合检测等方面进行了展望,为今后裂纹检测实验方法的研究与发展提供了参考。 相似文献
112.
本文旨在浅析时事与政治课堂教学相结合的过程机制、存在问题和技术事项,以供广大思想政治课教师在实践教学中有所借鉴. 相似文献
113.
螺旋测微器是精密的测量长度的仪器,在工业零部件生产规格等测定中有广泛的应用。由于结构和原理较为复杂,读数方法别致,螺旋测微器的使用和读数便成了高中物理教学的重点和难点。在测电阻率和用双缝干涉测光的波长实验中都用到了螺旋测微器,且近几年在四川、重庆、海南、宁夏、天津等不少省(市)高考试卷中也都出现了螺旋测微器读数题目,足见螺旋测微器使用和读数的重要性。 相似文献
114.
思维能力的培养是中学化学教学的重要任务。教学中应根据化学科启蒙较迟的特点,培养化学思维方法。将思维的引导、启动、激发和培养落实在教学过程的各个环节。 相似文献
115.
所谓“应试焦虑”,是指一个人在面临具有重大意义的考试时所产生的一种害怕失败的紧张情绪.常表现出缺少自信、充满忧虑、心慌意乱、萎糜不振等心理症状.这是一种不良的应试心理.实践表明,这种不良的应试心理对即将应试和正在应试的广大考生来说,都会带来严重危害.某校有位女生,学习成绩一直名列前茅,大家公认她考大学不成问题,结果竟未上线.经了解方知,在高考前一个月,她就患上了“应试焦虑”症.从那时候起,她一旦听到考试就惶惶不安,老师如果宣布考试成绩,即捂着耳朵不敢听.日常生活中,终日优心忡忡,没有食欲,更难于入睡.考前几天,夏日炎炎,她竟浑身发冷,面色苍白,心慌意乱.时而大汗淋漓,时而尿频.到医院看病,又查不出什么毛病.后来在老师诱导下才算安静下来.可是,进入考场后,她感到心决要跳出嗓子一样.看到考题,似曾相识但理不出头绪,看到监考老师觉得他是专盯着自己.考最后一科,她进考场忐忑不安地坐等了30分钟,便像逃犯一样地提前退场.她就这样名落孙山了.可见“应试焦虑”的不良心理对考生的危害是严重的和多方而的.它使考生注意力分散,障碍与瓦解思维回忆过程,破坏情绪稳定,影响身心健康,乃应考之“大敌”.如何使考生克服“应试焦虑”,以健康的心理 相似文献
116.
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近年来,我校努力探索致力于提高教师专业水平和教育教学质量的“培训导向——确立课题——合作实践——总结反思”课题型校本教研模式,为广大教师提供了研究舞台,使课堂教学焕发出勃勃生机。 相似文献
118.
119.
120.
50年代末,课表编排问题国外就有人开始研究,并提出了很多的求解算法。但由于它涉及面广,影响因素多,至今仍没有找到一个通用有效的算法,它是作业调度类问题中最为困难的问题之一。1962年,Gotlieb曾提出一个课表问题的数学模型,此后人们对其算法、解的存在性等问题做了很多探索。1975年Even等人证明了课表问题属于NP—完 相似文献