《高等代数与解析几何》课程一体化教学内容与方法的优化研究

本文以东北财经大学为例,探讨了将高等代数与解析几何两门课程根据财经类院校的特点进行整合优化的必要性,以理论研究为基础,以充分调研为依据,以学生为主体,以经济管理中问题背景为载体,对这门课程的基本内涵和框架进行有益探索,以处理好代数与几何的知识更新、提高与学生的可接受性之间的矛盾,解决具体内容选取的广泛性与深入性的矛盾。     

中学英语新教材的语法教学刍议

文章从现行中学英语新教材的教学目的和要求出发,结合教材中的具体语言实例,研究了归纳法在语法教学中的作用及理据。     

我看《压缩空气》的教学

读完湖北省松滋县实验小学胡于铮老师执教的《压缩空气》(载《小学自然教学》93年1期),颇受教益。 收获有二:一是教材方面的,这篇课文比起旧教材来知识面拓展了,又没有超出儿童的认知能力,给老师留下了更多的创造的天地。二是教法方面的,胡老师这节课的设计成功地体现了让儿童经历科学发现的过程,该课的导入部分也很妙。粗看似乎多余,但细加分析,它的作用是不可低估的。     

从“荒滩废垒”至“丝路明珠”:新中国成立后嘉峪关区域空间意象变迁

嘉峪关及其区域空间意象,在国家“西部开发”“改革开放”等经济战略中,随着这一区域工业化、城市化和现代化的整体推进而不断变迁,从建国初的“荒滩废垒”,变成欣欣向荣的“钢城”,继而又变成举世瞩目的“丝路明珠”。这是国家地理优选和区域空间多维构建的空间效应,也是人们对区域空间认知的文化表征和意指实践。本文借助文学作品,研究嘉峪关及其区域空间意象,充分展现区域空间构建、空间效应、空间感受和空间意义,旨在倡导和践行新文化地理学这一研究思路和学术转向。     

严格遵守客观经济规律 充分发挥主观能动作用

毛泽东同志教导说:“一切根据和符合于客观事实的思想是正确的思想,一切根据于正确思想的做或行动是正确的行动。我们必须发扬这样的思想和行动,必须发揚这种自覺的能动性。”又說:“人們要想得到工作的胜利即得到予想的结果,一定要使自己的思想合于客观外界的规律性,如果不合,就会在实践中失败。”毛澤东同志的这一指示适用于我们的一切工作,当然也适用于我们的社会主义经济建设工作。在实际经济工作中貫彻这一馬克     

试论科学的阶级性问题

科学(包括自然科学和社会科学)有没有阶级性?这是我们每一个从事科学工作的同志都关心的问题,也是必须明确的问题。在日常言论以及在学术理论界中,长期以来流行着这样一种说法:自然科学本身是没有阶级性的,只是掌握自然科学的人是有阶级性的;社会科学是有强烈的阶级性的。这种说法对吗?我认为这是一种缺乏分析的过于笼统的说法。它不但在理论上是不完全正确的,而且在实践上也是有害的。这种说法,一方面使一部分自然科学家不重视哲学的研究或世界观的问题,另一方面又使一部分社会科学工作者,片面强调所谓社会科学的阶级性,因而忽视了其真正的科学性。     

浅谈小学数学教学中的动手操作能力的培养

小学数学教学中．让学生在课堂上动手操作．已被广大教师所重视。小学数学教学大纲中也突出强调讲了“动手操作能力”的重要性。特别强调根据少年儿童的年龄特点和认知规律,注意通过实际操作,让每个学生在学习过程中都有动手操作的机会．通过多种感受参与学习过程,激发学生学习数学的兴趣,调动其学习积极性和主动性．还利于加深学生对学习内容的深刻理解。发展儿童的数学语言。有效的培养思维能力。     

广播电影电视音像资料档案管理中存在的问题及对策

随着文化的大发展、大繁荣,尤其是广播电影电视的飞速发展,在广播电影电视的各类活动中形成了大量的音像资料档案。由于人员素质、管理方法等方面的原因,使音像资料在档案化管理存在着诸多问题．这些问题的存在,直接影响了档案的完整和利用。因此,采取有效措施．加强声像档案管理工作刻不容缓。