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121.
122.
123.
刘志军 《马钢职工大学学报》2002,12(4):47-49
简述精密大型仪器在马钢的应用情况,从建设一支稳定过硬的仪器操作人员队伍,鼓励工程技术人员应用大型仪器,创新维修工作方法,与科研院校合作,扩大应用范围,设法拓宽仪器的应用领域等方面探讨了如何提高精密大型仪器的利用率。 相似文献
124.
职业院校劳动教育与"双创"教育都是为推动职业院校大学生全面发展而实施的基础性、通识性教育.从逻辑上看,两者理应能够发挥同构共生、协同育人的合力作用.坚持立德树人是两者一致性教育目标、追求创造性劳动是两者融通性教育内容、开展实践育人是两者共同性教育方式.但具体实施起来,两者的有效协同也存在着育人目标分化、课程设置固化、实践过程虚化等现实困境与难题,对此可以通过设立进阶式的教育目标、构建呼应式的教育内容、实施贯通式的教育方式等加以解决. 相似文献
125.
126.
刘志军 《课程.教材.教法》2021,41(3):142-143
我接触课程与教学论四十年,前二十年在从事课程与教学论的学习,后二十年在从事课程与教学论的研究,这是和我们国家课程与教学研究发展的四十年相契合的.这四十年是我国课程与教学论发展最为迅猛的四十年.了解四十年课程与教学论的进展及其背后的东西,对于建设新时代的课程教学理论和推进课程教学实践变革都具有非常重要的意义. 相似文献
127.
刘志军 《课程.教材.教法》2021,41(3):142-143
我接触课程与教学论四十年,前二十年在从事课程与教学论的学习,后二十年在从事课程与教学论的研究,这是和我们国家课程与教学研究发展的四十年相契合的.这四十年是我国课程与教学论发展最为迅猛的四十年.了解四十年课程与教学论的进展及其背后的东西,对于建设新时代的课程教学理论和推进课程教学实践变革都具有非常重要的意义. 相似文献
128.
学校评价改革是当前中小学教育评价改革的重要组成部分。过去,学校评价一直以来都是教育行政部门为了更好地对学校实施统一管理而开展的以督导为特征的评价活动。这样的学校评价常常用“一把尺子”去衡量所有的学校,因而它常常不能可靠地有效地对学校进行评价,这种评价所能发 相似文献
129.
第一试
一、选择题(每小题7分,共42分)
1.如图1,反比例函数y1=(k1)/(x)(k1≠0)与一次函数y2=k2x+b(k2≠0)交于点 M(1,-4)、N(n,1).则不等式(k1)/(x)>k2x+b的解集为( ). 相似文献
130.