基于终生教育理论的乐趣化学习社区模式设计

随着信息技术的迅速发展,日益成熟的网络游戏正逐渐渗透入教育元素,为设计基于终身教育理论的乐趣化学习社区提供了更多的理论依据、技术标准和可行性。对乐趣化学习的概念进行了探讨,并且将终身教育理论引入了乐趣化学习社区的设计理念中,分析了基于终身教育理论的乐趣化学习社区的设计模式,概述了社区构成的特点,并对该学习社区的未来发展进行了展望。     

三维HPCE虚拟实验室中的理论模型构建

基于毛细管区带电泳理论,提取相关影响因素,如温度、电压、pH、进样压力以及进样时间,通过整合与优化,建立了可在虚拟实验室中模拟的毛细管电泳理论模型,其中包括毛细管电泳出峰时间模型、半峰宽与出峰时间关系模型以及进样压力和进样时间与峰面积关系模型。进而通过理论模型与程序之间的算法转换编写了模拟出峰程序,在此基础上开发了功能强大的毛细管电泳工作站。以甘草酸类化合物为示踪样品进行实验,研究了分离电压、温度、进样压力、进样时间以及缓冲溶液pH对毛细管电泳出峰的影响,将虚拟实验结果与现实实验结果进行比较。结果表明,在一定的参数范围内,虚拟结果与现实结果相近,所提出的模型能很好地反映各种参数条件对毛细管电泳出峰的影响规律。     

论英语语音的文体内涵

语言不论是书面的还是口头的,都离不开语音,都存在着音响效果的问题。用清代著名文学家姚鼐的话说“不知声音,终身是门外汉”。我们欣赏语言,如果不从声音上细加体会揣摩,所受感染必随之大减。对于作者来说,无疑应讲求作品语言的音乐性。不重视语言的音乐性,会影响作品的艺术效果。古今中外,不少作家不仅在作品的主题要旨、结构布局上下过大功夫,就是在选择词汇时对音响效果的考究,也有高人一等之处,值得我们去仔细玩味、揣摸。     

大型仪器开放网络管理平台的建设

探讨了大型仪器开放网络管理平台在大连理工大学的使用和运行情况。化学分析测试中心在大型仪器管理中启用开放网络管理平台,并通过管理体制的改革和创新来实现大型仪器优质资源的开放和共享,为全校师生提供一个高水平的公共分析测试平台。     

大学化学实验类CAI课件的特点及智能化研究初探

<正> 计算机技术的飞速发展和应用的日益普及,极大推动了以多媒体为基本特征的CAI课件的研制开发进程。自96年以来,我们陆续研究开发了大学分析化学实验类多媒体CAI系列课件,在实际应用中收到了较好效果。本文结合课件的研制,对该类课件应具备的一些特征和智能化实现方式进行了初步探索。 一、大学化学实验类CAI课件的定位与     

空心方块的预制施工

空心方块是在近几年防波堤工程中经常用到的新型结构,在天津港某防波堤工程中也采用了空心方块斜坡堤结构,文章对这一结构的预制施工作简要介绍。     

试论综合性大学外语教育的规划和创新人才的培养

外语教育是大学教育的重要组成部分。综合性大学外语教育由基础外语教学、专业外语教学、非外语专业课程的双语教学以及相应的语言应用氛围等部分构成。综合性大学担负着高级创新研究人才的培养任务,理应将外语教育置于学校教育的重要地位。语言的功能不仅体现在人的思维和社会的交际等方面,在学校教育中,语言有着知识传递和思想交流功能,语言的学习与运用对学生的文化素养有着熏陶作用,对学生的思维模式产生直接影响。外语教育通过课堂教学和相应的语言活动及交际环境,有利于学生的研究思维能力和文化素养的提高。学校在外语教育规划中应注意语言教育功能的体现,注意语言教育的多层面和语言的多元化等的相互结合问题。     

议通过WINDOWSNT服务器访问NETWARE服务器资源

具体实现通过WINDOWSNT服务器去访问NETWARE服务器资源     

积极参与,相互配合,不怕说错——陈美珠论英语学习

陈美珠(Helen chen),系加拿大籍教师,90年毕业于英属哥伦比亚大学,获文学学士和教育学学士学位,93年由英国海外志原服务社(VSO)派往河南省周口师专外语系任教,主讲听说课程。陈小姐撰文——A Foreign Teacher's Comments on Studing English论述了目前中国学生学习英语所存在的问题,并针对这些问题,发表了富于哲理的见解,提了行之有效的解决办法——学生要积极参与课堂活动、同学之间要相互配合,学习英语要出抓住一切可能的机会用英语交谈,不要怕说错。她认为讲话出现“错误”(mistakes)、标志着学生在“冒险”使用一些相对难度较大的语言,只有这样,才可望取得进步,而讲话“完美无缺”(perfection),则是不求进取,不敢向自我挑战的表现。 该文是根据作者英文原文翻译整理的,题目是笔者加的。     

从语音与语词层面认知英汉语言中的通感现象

文章从语音、语词两个层面,对英、汉语言中通感手法的表现形式进行分析:英语语词的音位组合与发音使人产生相应的听觉与视觉联想;汉语语词单音的构词模式特征,为通感词的灵活性与多样性提供了条件.通过探讨使人们更直接、具体地了解通感形成、发展的轨迹和运用、存在的形式,以便更好地体味由通感带来的情绪体验和美感享受,增强阅读兴趣,提高文学鉴赏能力.