双杠向后大回环跳转360°的生物力学分析及其训练方法

前言一动作的设计双杠向后大回环转体180°,是国际体联用中国运动员李宁的名子命名的D组动作,称之为“双杠李宁”。多数运动员在完成这个高难动作时,采用依次换手的方法。而武汉体院竞技体校运动员丁崎完成这个动作时,采用了跳转的方法,即大回环跳起来转体90°右臂在左杠上成单臂支撑,再转体90°左手支撑右杠,完成180°的转体,动作完成得轻松、潇洒、优美。在这个基础上。我们设想,当运动员右手在左杠上成单臂支撑时,继续转体180°左手     

电阻应变测力法在体操中的应用

利用电阻应变测力法对体操器械的应变进行测量,可为分析运动技术提供一些可靠的实际材料。文章依照电阻应变测量的理论,研究了电阻应变测量法是由电阻应变片、电阻应变仪和记录器组成的测量系统,具有很高的灵敏度和精确度。介绍了测力传感器的构造和弹性元件的设计,其中包括杆式、梁式和环式。进行了测量误差的分析和测量结果的处理,并讨论应变测力系统与电子计算机联接的趋向。     

高速摄影在体育科研中的应用

电影摄影是体育科学研究中被广泛采用的一种瞬时记录技术,它已得到人们的普遍重视和应用。特别是在体操运动技术的分析研究中,已成为不可缺少的手段和方法。据不完全统计,在已举行过的四届全国体操科学论文报告会中,研究运动技术的论文绝大多数都运用了电影摄影的方法。在我国各体育院系所培养的体操研究生的学位论文中,也有不少人采用了电影摄影法。近年来虽然在体育科研中也开始使用了录像技术,但由     

思想政治工作是一种理性对话

内涵是权利与义务、人格与尊严对等的对话，在平等、公正、公开中展开，责在一个“实”字，这也是现代法律精神所要求的。     

论体育教学如何贯彻"健康第一"的指导思想

学校体育是学校教育的重要组成部分，而体育教学则是学校体育的主渠道。采用文献资料研究方法，对组成体育教学过程的四个因素：教师、教材、学生、媒介如何贯彻“健康第一”的指导思想进行探讨，提出了一些看法和建议。     

驱动教学法在"物理化学"课程中的应用

"物理化学"是公认的学习难度大、应用难度大、教学难度大的课程.作为食品专业的基础课 ,它能为学生提供什么样的知识体系和适用技能是对教师的一种考验 ,也是教学改革的重点.调动学生的学习积极性是确保高质量教学的前提 ,也是最令教师困惑的难题.积极性来源于驱动力 ,如何调动它需要认真探索和深入研究.在教学中大力推行驱动教学法 ,将其与研究型教学有机结合 ,有效地提高教学效果.     

吊环环上转体动作的设计与实验——向后大回环转体180°成悬垂后摆

一、前言自七十年代以来,世界体操技术的发展突飞猛进,新动作、新编排层出不穷。但是,到目前为止,在所有的体操比赛中,所有的项目都有转体动作,唯独吊环除了下法以外,没有转体动作。不少同志认为,由于吊环器械活动的特点所限,运动员不可能在吊环上做转体动作。这就大大限制了吊环技术的发展。为了突破这一局限性,开创吊环技术发展的新途径,使我国体操运动早日赶超世界先进水平,我们在教练员和运动员的大力支持下,经过反复试验,于1981年3月18日在江门市业余体校体操队首获成功,使向后大回环转体180°成悬垂后摆的新动作,展现在人们的眼前。     

工科院校学生应具有的综合素质和特殊素质

文章论述了新世纪工科院校学生应具备的基本综合素质的标准和要求，并对应具有的特殊素质进行了分析。     

好广告坏广告

人往高处走,水往低处流。把广告做好,是善良的愿望。把广告做好了,是受众的福音。但是,这不是说所有的广告都是好的了,更不是说就没有了坏广告。而实际情况是,好广告总是凤毛麟角,坏广告却是五花八门。模糊性广告:广告是与非好广告,是非鲜明是首要的一条。赞成什么?反对什么?要旗帜鲜明,不能模棱两可,不要含糊不清,不该拖泥带水。“我爱拉芳”,“好迪真好”,玩的是单刀直入; “海尔无闪烁彩电”,“不含PPA的感康”,搞的是定向爆破; 一句“新鲜的,美味的”使得娃哈哈果汁型饮料的新概念不胫而走。而它“健康童装”的诉求,显然是要使人们将它以前“吃”的和现在“穿”的进行品牌联想。但是,“健康”的童装怎么说都没有说清楚,即使怎么说也都是一个模糊的说法。这就是广告的一种状况。先是将能讲清楚的一下子讲清楚,例如海尔和感康; 再是将不能讲清楚的干脆不讲,例如拉芳和好迪; 三是怎么讲也不是很清楚,例如娃哈哈童装。而即使是“我爱拉芳”和“好迪真好”这样的话找来无数的明星再说上一万遍,也就是传递了个品牌称谓而“别无所求”。“爱”拉芳的什么?拉芳哪里可“爱”?好迪“好”在哪儿?怎么个好法儿?说,和没说一样; 即使想说,其实也没什么可说。太直白的...     

在中小学加强民族团结教育的重要性和必要性

“星星之火,可以燎原”。中国是一个多民族国家,如果对于民族问题不注意,就可能会引出大问题。笔者针对国内外民族发展的情况和当前形势的发展的需要,论述了在中小学加强民族团结教育的重要性和必要性。