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181.
天还很早,铁算子老勤俩口子就吃罢了早饭。老勤哼着小曲,推出自己的新“凤凰”,起劲地擦起来。骑车外出,定先擦车,这是他多年养成的老习惯,至今未改。老勤不姓勤,姓刘,58岁,曾是我们中学德高望重的老校长。退休前,他骑一辆老牌天津“红旗”。那是年轻时,用刚...  相似文献   
182.
刘志明 《大众科技》2010,(8):187-188
中职学生难教、难学、难带是许多中职教师的一致看法。文章提出了一些工作思路。  相似文献   
183.
刘志明 《山东电大学报》1998,(4):36-36,F003
《中国革命史》不是一般的历史课,它主要是马克思主义理论课,而又不同于其他的理论课,它是马克思主义的基本原理运用到中国革命的实践所形成的中国革命的基本理论和路线。它是通过中国近现代社会的历史现象来揭示中国近现代社会的发展规律和中国革命斗争的基本经验。它的主线是:中国革命的历史,就是中国人民反抗外来侵略,捍卫国家主  相似文献   
184.
作为第二次世界大战的战败国,战后很长时期,日本的国家形象几乎与野蛮凶残画上等号。为了摆脱这种恶劣的国家形象阴影,日本在战后极为重视国家形象的定位和重塑,并将其上升到国家战略高度。纵观过去几十年的历史,日本的国际形象有了质的飞跃和改善,经历了从经济大国到文化大国的形象变迁。尽管随着时代的变化,日本也在不断调整其对外传播策略,特别是在新技术的应用上做到与时俱进。但注重对本国形象和对外传播效果的系统调查、制定长期战略并稳定实施、官企民一体化传播基本是长期保持不变的,也是值得我们研究和借鉴的。  相似文献   
185.
刘志明 《今传媒》2004,(6):34-35
人往高处走,水往低处流。把广告做好,是善良的愿望。把广告做好了,是受众的福音。但是,这不是说所有的广告都是好的了,更不是说就没有了坏广告。而实际情况是,好广告总是凤毛麟角,坏广告却是五花八门。模糊性广告:广告是与非好广告,是非鲜明是首要的一条。赞成什么?反对什么?要旗帜鲜明,不能模棱两可,不要含糊不清,不该拖泥带水。“我爱拉芳”,“好迪真好”,玩的是单刀直入; “海尔无闪烁彩电”,“不含PPA的感康”,搞的是定向爆破; 一句“新鲜的,美味的”使得娃哈哈果汁型饮料的新概念不胫而走。而它“健康童装”的诉求,显然是要使人们将它以前“吃”的和现在“穿”的进行品牌联想。但是,“健康”的童装怎么说都没有说清楚,即使怎么说也都是一个模糊的说法。这就是广告的一种状况。先是将能讲清楚的一下子讲清楚,例如海尔和感康; 再是将不能讲清楚的干脆不讲,例如拉芳和好迪; 三是怎么讲也不是很清楚,例如娃哈哈童装。而即使是“我爱拉芳”和“好迪真好”这样的话找来无数的明星再说上一万遍,也就是传递了个品牌称谓而“别无所求”。“爱”拉芳的什么?拉芳哪里可“爱”?好迪“好”在哪儿?怎么个好法儿?说,和没说一样; 即使想说,其实也没什么可说。太直白的...  相似文献   
186.
从生理、生化角度进行分析,结合国内外优秀400米跑运动员的情况,阐明速度耐力是提高400米跑速的关键。针对高校400米跑现状,探讨发展速度耐力、提高400米跑成绩的方法。  相似文献   
187.
松嫩平原主要土壤光谱特征分析   总被引:4,自引:0,他引:4  
为了揭示松嫩平原主要土壤反射光谱特性、探讨该区土壤参数光谱速测方法,利用地物高光谱仪室内测定松嫩平原农安县主要类型土壤的光谱反射率,运用统计分析方法分析土壤参数与土壤光谱反射率及其数学变换形式的关系,并得到土壤有机质高光谱预测模型。结果表明:⑴ 有机质是松嫩平原主要土壤反射光谱特性的主要影响因素,由于区域(母质、气候等)的差异,即使同类土壤的反射光谱特性差异也很显著;⑵ 铁对松嫩平原农安县主要土壤的反射率光谱特性的影响较小;⑶ 基于反射光谱特性的有机质含量模型可以用于该区有机质含量的速测;⑷ 松嫩平原主要土壤有机质含量与总氮含量有显著的相关性,利用有机质含量高光谱预测模型可以部分揭示土壤总氮含量状况。  相似文献   
188.
基于web的项目管理系统设计   总被引:2,自引:0,他引:2  
本系统运用工作流技术和组件技术解决了"国家大学生创新性实验计划"项目申报和管理过程中业务复杂等矛盾,利用数字水印技术保护了项目的知识产权。系统还实现了对项目各种数据的采集、统计和分析。  相似文献   
189.
在人们社会交往与信息沟通过程中,语言扮演着十分重要的角色。特别是国际化程度日益加深,我国改革开放进一步深化的今天,语言在扩大人们之间的联系,促进传播方面,其作用和影响更为显著。而人们具有什么样的语言观,对于如何运用语言进行传播,更好地发挥沟通作用,又...  相似文献   
190.
刘志明  李长玉  王砥 《科教文汇》2010,(27):38-39,75
本文论述建立一个网络辅助教学系统实施材料化学双语教学的指导性学习理念,在分析建构主义学习理论和网络学习相通的基础上,借助于Blackboard电子网络教育平台和计算机现代化教学手段构建了"双主型"网络双语教学模式,分析了教学系统中设计"双主"教学模式及其运作的特点。材料化学网络双语教学可以利用网络教育平台中的多种学习策略激发学生的学习兴趣,有助于培养学生的双语素质和专业能力。  相似文献   
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