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101.
文章阐述了音乐教育在思想政治教育中表现其特有的吸引价值、载体价值、审美价值和感化价值,分析了只有将音乐教育与思想政治教育相结合,深化音乐教育内容,加强课程建设,营造音乐文化氛围,打造一支双师型的师资队伍,在潜移默化中塑造学生完美人格,促进学生全面发展,才能达到真正的教育目的。 相似文献
102.
103.
刘思 《山东商业职业技术学院学报》2014,14(5):76-79
新媒体成为现代生活不可或缺的一部分,对大学生思想政治教育具有广泛的渗透力、强劲的吸引力、一定的消减力、深远的辐射力和强大的号召力,也给大学生思想政治教育带来机遇与挑战.面对机遇与挑战,需采取教育理论、教育方式方法、建设新媒体平台、打造强有力的“双师型”师资队伍等应对措施,以帮助大学生成长成才. 相似文献
104.
职业中学的英语教学要体现职业中学的特色,要有针对性和实用性。 教材是教学的依据,什么职业就应该用什么样的教材。这种教材,依赖上级统编不行,事实上上级也无法统编,只有教师自立更生。我编写过两种英语地方教材,一种为电子班学生编写的,内容包括基础电学、电子学,无线电基本知识,以及部分进出口电器 相似文献
105.
106.
城市排水管道建设工程作为城市基础建设的重要组成部分,对城市的排污和保护环境起着重要作用。虽然施工工艺相对不太复杂,但是由于大多项目建设是在市区施工,环境复杂,即有的地下管线及电缆情况不明,在确保在建工程安全的前提下,还要考 相似文献
107.
杨忠啟 《华夏少年(简快作文 )》2015,(5)
改革开放30多年来,中国的教育事业取得了翻天覆地的变化,各项事业蒸蒸日上,但另一方面由于地域、经济条件、民族特性等诸多因素使得边疆少数民族教育在取得较大进步的同时也与非边疆地区教育产生了巨大的差距,而对于这一氛围下的广大高中生来说更表现出了自己的一些特点.作为在教学一线并承担班主任工作的教师来说,如何做好学生的思想工作,把握其意识形态显得非常重要. 相似文献
108.
首先声明,笔者不是鲁迅和陈寅恪的研究者,只是出于对两位大师的敬仰,有兴趣关注他们的逸事,缘起是在《学林散叶》一书中看到这样一则记载: “鲁迅1915年4月6日日记有:‘赠陈寅恪《域外小说》第一、第二集。’但陈向来不谈及此事。他说,鲁迅名气大,谈这些会有攀附之嫌。” 寥寥数语,使我恨不知之详,遂生考证一番之念。然而我既缺考据之学问,也乏考究之资料,所以又不是考证,随笔而已—— 首先翻《鲁迅全集·日记》,以求验证,见“乙卯日记”1915年4月6日果记有此事,但鲁迅赠陈寅恪的书不是两本,而是三本,原文是:“赠陈寅恪《域外小说》集第一、第二集,《炭画》各一册,齐寿山《炭画》一册。”(按:古汉语“或,邦也。”即“域”,不是鲁迅笔误)。于是,问题来了,鲁迅与陈寅恪有多大交情,同是赠书,为什么赠齐寿山一册,却一次赠陈寅恪三册(《域外小说集》是鲁迅和周作人在日本用文言翻译的外国短篇小说集,《炭画》则为周作人译的波兰作家显克微支的中篇小说),鲁迅何以如此厚待陈寅恪? 相似文献
109.
调查访问了湖北监利县的部分中小学校长,了解他们对监利县2004年以来实施的基础教育综合改革的感受和认识。认为义务教育卡制度初衷良好,但实施效果一般;学校管理委员会的职能不容易实现,没有达到预期的效果;教师全员聘任制并没有激发教师的工作积极性;对民间机构托管公办学校提出质疑。 相似文献
110.
全日制高级中学英语教学的目的是在初中英语教学的基础上,使学生巩固、扩大基础知识,发展听、说、读、写的基本技能,提高初步运用英语进行交际的能力,侧重提高阅读能力.对学生阅读的速度、理解的程度、阅读材料的体裁和阅读量等提出了明确的目标与要求.的确,阅读文章是我国考生接触外语的最主要的途径,是理解和吸收书面信息的重要手段,它有助于扩大词汇量,丰富语言知识,了解英语国家的社会和文化.因此,高考英语卷中的阅读理解题在卷面六个大题中所占的分值和篇幅是最大的.由此可见培养并提高学生阅读理解能力的重要性.
然而,目前大多数中学生普遍觉得阅读理解题较难,学生在这个分值最高的题型上失分严重,从而影响了英语成绩的提高.通过调查分析,主要有以下几个方面的原因: 相似文献