关于高中数学解题反思的应用分析

数学问题的研究一直是数学教育研究的热点。解题教学是高中数学教学的重要组成分解题更是学生学习数学的重要操练手段,但是解题缺少了反思这一环节,效果会大折扣。因此,把握好解题反思的大致思路,每位学生都能够领会出题教师的出题意图,高效地解决同类问题,从而提高独立思考问题本质和规律的能力。本文主要是针对于解决问题的反思如何应用在数学教学中这个问题展开思考,并结合一些实例做了简的分析。     

你爱我，我不知道

是前世多少次回眸,才换来今生的相伴？可是我发现,我似乎有一点讨厌你。 讨厌我每次兴奋地告诉你班里有意思的事情时,你的心不在焉;讨厌我告诉你我爱喝咖啡时,你的视若无睹;讨厌在我需要你时,你的一言不发。     

小议“以古为鉴”

郑州晚报有《古时的肃贪倡廉》一文,从“早在西汉时期,官吏因贪赃犯罪,一律处死”说起,特别说到明“朱元璋决心整顿吏治,严惩贪官”,一直说到清“曾任卢部侍郎兼军机大臣的和坤,嘉庆帝宣布他二十条罪状并责其自杀.被抄家产值钱竟有七亿两以上,比清廷十年收入的总和还多,故百姓中有‘和坤跌倒,嘉庆吃饱’之说.”一个时期以来,此类文章常见于报刊,立意是不错的,史料也不假,“以古为鉴”,作者用心良苦、这很容易使人想起鲁迅的话:“史书本来是过去的陈账簿,和急进的猛士不相干.但先前说过,倘若还不能忘情于咿唔,倒也可以翻翻”(《华盖集·这个与那个》).倒也可以翻翻”,翻翻而已.因为鲁迅还说过别样的话:“现在我们再看历史,在历史上的记载和论断有时也是极靠不住的,不能相信的地方很多”(《而已集·魏晋风度及文章与药及酒之关系》).所以“以古为鉴”要切防那“鉴”是哈哈镜,不要一照走了形.     

由费伊挨打说起

费伊挨打一事,在如潮的新闻中,不过是朵小小的浪花,也许连浪花也算不上,只能说是转瞬即逝的泡沫而已.但我却印象颇深,总想找机会说一说——     

湖北省“国控二期”水资源监控管理信息平台设计与实现

为提高湖北省水资源监控管理能力,依照水利部统一组织部署,湖北省水利厅开展了“国控二期”水资源监控能力建设工作。围绕水资源信息门户、水资源信息服务、水资源业务管理、水资源应急管理与决策支持和水资源管理移动应用五大系统功能,重点实现系统门户的优化设计及平台集成,在“国控一期”平台基础上,建立了新的湖北省水资源监控管理信息平台,为湖北省水行政主管部门以及科研、规划部门提供水资源信息发布、全省水资源在线监控、水资源业务管理“一站式”的工作平台,实现了从湖北省到流域、中央三级的信息传输、业务管理互联互通,有效提高了湖北省水资源监控和管理水平。     

“心中有……”

“心中有……”这个口号,到处可见:商店里贴着“心中有顾客”,医院里挂着“心中有患者”……看了真叫人感动,您想,人家心中有你,处处为你着想,这不是天大的福分吗?当然,说“心中有……”是不是心中真有,那是另外一回事,墙上贴着“心中有顾客”,顾客进门给冷脸子看的事见得多了,没有感动却有感慨,也是无可奈何。不过,有个事实您得承认,凡是真正做到“心中有……”的,准受欢迎,“心中有顾客”就会顾客盈门,“心中有患者”就会成为活菩萨;同样的道理,办报纸的“心中有读者”,您这报纸就人人爱看。     

小学课堂评价语存在的问题及解决策略

一、概念的界定 一般认为,教师评价学生的学业、行为时使用的语言称为评价语.关于课堂教学评价语,主要指在课堂教学中,教师对学生在课堂上的各种表现,如对问题的回答等所进行的语言评价.     

影视剧中的化学错误

近几年的影视剧类型越来越多,从以前的爱情剧、谍战剧到如今的都市剧、玄幻剧,可谓是百花齐放百家争鸣. 但是影视剧的质量却参差不齐:有的导演非常考究,细致到连演员谈话时桌上摆放的酒壶,都完全符合剧中的时代背景;有的导演可就没那么细心了,把古筝和古琴弄混了也浑然不知.其实,有错误的影视剧不在少数,有化学错误的影视剧更是屡见不鲜,有的甚至出现在当红影视剧中,如电视剧《活色生香》和电影《黄金大劫案》.     

明月、小溪、学生

明月高挂,柔和地放射出皎洁的光辉,小星星们簇拥在它的周围调皮地眨着跟睛。好美的夜色啊!小溪边的景色更美,月光照耀在平静的溪面,微波粼粼,星星照在溪面上,一闪一闪的。溪面上倒映着两个人影,两人靠在一起,在诉说着什么。