"全人教育"理念指导下高校思想政治教育创新的有效路径

"全人教育"是一种关注人全面发展的教育理念,对推动高校思想政治教育工作具有积极的作用.基于此,探究了"全人教育"理念指导下,创新高校思想政治教育的有效路径,从而培养出具有完善的人格、心智与格局,具备坚定政治立场、基本政治素养、必备道德修养的优质人才.     

陈寅恪的最后20年“后世相知或有缘”——读《陈寅恪的最后二十年》

读传记,由于传主的人品、行状的不同,那感受是不会一样的.一部《史记》“太史公三百篇”,“列传”七十篇占了一半多,“本纪”.“世家”中也不乏公认的传记,但读“游侠列传”和“酷吏列传”,或扼腕或发指,那观感定会迥然不同.我读     

有这样一位编辑

今年元旦刚过，一位朋友来电话报喜，说他从网上看到，《新民晚报》“林放杯”杂奖揭晓，我的《论“走过场”一在获奖名单上，朋友说这可是个大奖，奖金3000元呢：我为这个消息高兴，但首先想到的是，这笔奖金我无权独享，因为真正该受奖励的是一位编辑，是他玉成了——甚至可以说是“挽救”了这篇最终获奖的杂，而这位编辑并不在新民晚报社供职，他是《汇报》“笔会”版的编辑朱大路同志。     

我是一片叶子

春天时, 我是一个小嫩芽, 长在树妈妈的枝干上, 啊!我的绿衣服真漂亮!     

论《盗官记》改编为《让子弹飞》叙事中对人的主体性建构

从文学叙事到影视叙事,在共同的结构主义理论基础上具有可比性。自叙事学的角度考察小说文本改编后的电影文本,从结构、情节两个主要层面比较分析,可观导演姜文在创作过程中视点的转变,关注人的精神生活状态,追求人存在的价值,批判人性的弱点,使电影透露出以人的主体性精神为认知基础的人文情怀。     

传统节日日渐式微的哲学解读

当今社会,传统节日在现代文化语境下逐渐式微,传统节日的氛围日渐衰弱.基于对传统节日历史渊源和结构的阐述,从哲学层面分析传统节日的“狂欢”表现形式和“迷醉”精神状态,并探讨节日感和非理性特征消失的主要原因,提醒人们正确认识传统节日的演变,保护传统节日文化.     

同样的命运

转眼到了2004年12月的最后一天。摆放在书桌上的旧台历被主人撕得七零八落,只剩下最后一张了。这时,主人把新台历放在了桌头。新台历对旧台历说:"嘿嘿,老兄,现在该我上班了,     

问题链开启英语高效学习之旅

问题链是教师为了实现一定目标而设计的系列问题。在英语课堂上,教师不仅可以立足学生的认知心理特点进行问题链的设计,而且可以围绕课堂多维教学目标进行问题链的设计,也可以联系英语教材设计问题链,以真正地基于问题链引导学生走进课堂,开启高效的英语学习之路。     

新创作硗碛嘉绒藏族多声部合唱套曲 《嘉绒四季》的艺术性分析

歌曲《嘉绒四季》是雅安籍青年作曲家丁一根据硗碛嘉绒藏族多声部民歌风格和演唱技巧进行创作的一部无伴奏多声部合唱套曲,作品运用专业作曲技法创作的同时,又保留了硗碛嘉绒藏族多声部民歌原有的风格.作品歌词根据硗碛传统民歌唱词特色,以藏语和汉语结合而作,充分展现嘉绒藏族唱词特征的同时,又用通俗易懂的汉语进行情感表达,既保留了当地传统民歌风格,又使得歌曲受众群体更加广泛.本文通过对该作品艺术性的分析,希望能对硗碛藏族传统民歌的创作提供新思路,为当地传统民歌的传承与发展研究提供新方向.