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111.
112.
随着计算机人机交互技术的发展,手势作为一种自然而直观的人际交流模式,手势识别也是实现新一代人机交互所不可缺少的一项关键技术。现代深度相机如Kinect、TOF等飞速发展,也促使人们对于基于深度相机的手势识别系统研究和应用的重视。文章主要介绍基于深度相机的手势识别系统方法及应用,讨论骨骼、深度图像等信息数据在识别系统中的开发和应用,最后简介深度信息的应用发展前景。 相似文献
113.
114.
115.
刘文波 《北京体育大学学报》2005,28(5):684-686
"多元整合"程序教学方法主要依据运动技能转移、"程序"教学方法和主动性等原理把踢、停、顶、运、抢、断、假等七大技术进行"整合"程序式教学,在教学顺序上,依据由易到难循序渐进原理,按照正脚背、脚背外侧、脚背内侧、脚内侧、脚尖、脚跟的顺序进行教学,充分利用大学生的心理特点,发挥学生自主性和主观能动性,使教学对象尽快领会足球运动的内涵和魅力,成为终身体育的重要手段之一. 相似文献
116.
刘文波 《唐山师范学院学报》2007,29(1):77-80
福建在宋代已成为全国经济先进区域,商品经济的发展尤其突出。农业之精耕细作与多种经营、手工业之发展与商品化经营、民众观念习俗之转变与海外贸易兴起,均反映了宋代福建社会经济发展过程中的商品化趋向。这一趋向又极大地促进了福建社会经济、尤其是海外贸易的发展。 相似文献
117.
从高职院校市场营销专业人才培养工作来看,实践教学环节基础建设薄弱。本文分析了高职院校市场营销专业实践教学现状,提出了适应社会需要的市场营销专业全真实践教学模式,通过该模式的具体实施,提高学生营销实践技能。 相似文献
118.
刘文波 《湖南师范大学社会科学学报》1997,(4)
考源溯流激浊扬清——评《中国传统道德·德行卷》刘文波(湖南师范大学法学院伦理学研究生,长沙,410081)90年代中国道德建设的重要成果之一是“中国传统道德”丛书的编辑出版。该书是在中央领导同志的关心支持下,组织全国伦理学界一流专家编写的。由国家教... 相似文献
119.
刘文波 《泉州师范学院学报》2004,22(5):27-30
李贽,在中国思想史上是一位富有争议的思想家。其思想的形成是与其所处的时代环境分不开的,其思想最根本的特征是具有叛逆精神,这种精神贯穿在李贽的学说思想当中,体现为追求独立、崇尚自由。为了让思想冲破牢笼,李贽对干涉和限制个人自由的道德观念进行了猛烈的抨击,否定“以孔子之是非为是非”,对儒家经典的神圣性和权威性进行公然挑战。李贽的这种思想正昭示着该时代的精神曙光,李贽被誉为晚明人主义新思潮的先驱。 相似文献
120.
刘文波 《泉州师范学院学报》2003,21(3):93-98
从泉州所在区域政局的变动、经济的发展、对外贸易的兴起三方面说明:正是当政的积极施政,保持了政局的和平与稳定,延续了自唐初以来社会经济全面发展的局面,促成了对外贸易的兴起,由此奠定了唐末五代时期在泉州对外贸易发展史上至为关键的地位,为宋元时期泉州对外贸易的鼎盛打下了深厚的基础。 相似文献