从启发诱导教育思想看我国现代课堂教学

本文通过探究我国古代启发诱导教育思想的历史起源与发展,并对其在当前我国现代课堂教学中的应用进行反思,以期让启发诱导教育思想更具现实意义。     

价值澄清理论对德育课程改革的启示

新一轮基础教育课程改革提出“以德育为核心,以创新精神与实践能力为重点”的素质教育总目标,它更加全面深刻地突出了德育的核心地位和作用。课程改革的实施,给学校德育工作带来了新的机遇和挑战。本文首先对德育课程改革实施中所存在的突出问题进行分析,继而从价值澄清理论中吸取可资借鉴的理论精华,并把它们同我国德育课程改革相结合。     

换个角度看孩子

前些日子听朋友讲述了这样一件事。 他的父亲被撞成重伤,肇事车辆逃逸,住院治疗急需资金,无奈便将家中两头黄牛变卖。而他四岁的小外甥跟这两头黄牛感情很深,他妈妈主张不告诉孩子。     

Adaptive Observer-Based Fault Estimate for Nonlinear Systems

In recent years, fault detection and isolation(FDI) technologies have been developing rapidly.Among them the observer-based fault detection andisolation technology for nonlinear systems are the mostattractive research areas, and lots of promising resultscan be found in survey papers[1]. Generally, thereare several kinds of strategies for observer-based FDIin nonlinearsystems such as unknown inputs observer-based FDI[2], and adaptive observer-based FDI[3]. Insome cases, fault accommodation…     

突出专业技能培养的遗传学综合性实验改革初探

根据教育部和学校对本科教学工作的要求和遗传学教学大纲的规定,在要求学生重点掌握经典遗传学和细胞遗传学内容的前提下,相关的部分实验内容被组合成一个综合性实验在农学、园艺2005级4个班中开设,开设后的效果表明：学生的实验兴趣增强,学生实验的主动性和自觉性得到提高,有利于培养学生自己动手的能力。实施全天开放实验教学,能够克服老师代做及课堂利用效率低的问题,同时也为后继专业课程的讲授提供了更多的方便。     

管中窥豹:从日本动画浅谈日本文化与民族性格

日本动画片以内容丰富、受众广泛和高质量的优秀作品闻名于世,现今已经成为日本的支柱产业。日本民族文化和性格历来具有很强的争议,这种争议的原因是他们性格的复杂性和多重性。作者认为,日本动画作为一种比书籍更大众化,更多元,更为流行的文化媒介,在表现主题方面更加明显,更容易使观众读懂其意,从而更好地了解日本这个特殊的民族文化。     

企业管理案例分析教学创新思维探讨

企业管理案例教学是一种在高校培养高素质应用型创新人才的重要教学形式,企业管理案例分析教学理念受到各高校的重视.但是,在本科教育阶段,其实施效果及推广存在困难.本文从案例教学产生及意义出发,介绍了基于青岛工学院的企业管理案例分析教学的基本环节,在此基础上分析了现阶段本科阶段案例教学存在的问题,进而提出在打破课堂教学边界教学理念下建立企业管理特色电子案例库的可能性及途径,形成新的特色案例分析模式,促使案例教学发挥其重要作用.     

谈谈新课改下历史作业的创新设计

作业是巩固课堂教学效果的一个重要环节,新课改背景下,如何赋予历史作业更多的灵活性和和创造性是摆在每一个历史教师面前的问题,作者从教学实践出发,分析如何在新课改下历史作业的创新设计。     

中华优秀传统文化融入高校素质教育的现状和对策

<正>中华优秀传统文化是中华民族的宝贵财富,是新时代高校开展素质教育的重要文化资源。高校作为中华优秀传统文化传播的重要场所,应凭借自身优势,在继承和创新中华优秀传统文化中发挥应有的作用。笔者通过分析中华优秀传统文化融入高校素质教育的现状,剖析其面临的困境,并提出建议。     

构造图形解代数问题

构造三角形、圆、函数等几何图形解方程、证明不等式、证明恒等式等代数问题,充分利用几何直观性使代数问题变得直观、简洁.在数学解题中用构造法解题不仅使学生能直观地把握代数问题,而且有利于学生的数形结合思想的培养.