(德国)联邦职业教育法(BBiG)(2005年4月11日版)

目录 第一部分总则 第1条:职业教育的目标与概念 第2条:职业教育的学习地点 第3条:适用范围     

基于对话学习的课堂文化建设

课堂作为学生成长的重要场域,规约着学生的发展方向和发展质量。对话学习以平等对话为前提,以文化智力为依据,以工具性学习为必要构成,以创造意义为目标。课堂教学须秉承对话建构认知观念,倡导生成性思维,营造学习共同体,谋求对话理解的师生关系,以重建课堂文化,使课堂成为倾听学生声音的场域,促使学生智慧生成的场域,学会对话与交往的场域,关照学生生命养成的场域。     

对海

台湾著名诗人余光中4年前,为自己的70岁生日写了一首诗,把生命喻为江河,“再长的生命终必要入海”,晚年,是下游,再往下,是入海口。这时光,“宁静的深夜,你听/河口隐隐传来海啸/而河源雪水初融/正滴成清细的涓涓”。死亡,不是终结,而是把小我的“河”汇入“大海”,“大海”的别名,是永恒,是大化,是无所有,是万有,随你解释好了。然而,生命之河川“入海”以后如何,余光中的诗没说,也少有哪位哲人来点破。我的住处离大海不远,如果没雾,在家里撩开百叶窗,太平洋的波光,把对街那片花旗松的梢头堆满,再恣肆地涌到眼前来。海,如是之深刻和丰富,不要…     

江苏省中等师范教育师资队伍建设的现状分析

本文分析了江苏省中等师范教育学校师资队伍建设的现状,发现其存在的问题,并提出相关建议,为江苏省中等师范教育学校的师资发展建设提供理论参考。     

信息资源的基本特性与前景

信息作为经济和社会发展的要素之一,是与物质和能量并例的重要资源。信息作为资源有以下三个特征:一是信息资源的先导性,即物质、能量资源的开发和利用有赖于信息资源的开发和利用。美国信息科学的创始人詹姆期·马丁说,信息系统和其他系统的关系不是列车和车厢的关系,而是火车头和车厢的关系。二是信息资源存在于主客观的关系之中,信息具备资源属性是有条件的,它与用户的需求和意志相关。只有依靠社会经济活动的有效需求,采用一定的技术手段,使信息可能为最终用户获取     

从美、日图书工作运营特点得到的启示

本文简要介绍了美国高龄化社会与图书情报服务社会的运营特点，图书馆服务状况和日本情报信息的社会化，国民的情报意识，灵活多样的性报信息服务方式，各图书馆用人情况，高校图书馆功能结构以及图书馆员工素质提高新方法，通过对美，日图情工作运营特点的研究，对照审视我国图情工作从中得到启示。     

论企业发展与竞争情报研究

分析企业面临的竞争环境及其对竞争情报的需求，结合实例讨论竞争情报的获取途径。     

新时期我国商业银行资产负债管理--论自律性资产负债管理策略及组合优化模型

采用定性与定量相结合的方法，在对商业银行与一般企业的区别及其经营目标分析的基础之上，指出自律性资产负债管理是银行的必然选择，并利用财务管理相关知识和线性规划方法，以资产收益最大化为目标函数，以法律约束、法规约束和经营管理约束为条件，建立了资产负债组合优化决策模型，实现商业银行资产“三性”的平衡，从而有效解决了商业银行各种资产数量的优化配置问题。     

图书馆采编系统新模式结构的设计与研究

针对某些高校图书馆管理系统的缺陷 ,本文提出合理利用标准书目信息 ,将其转化为初始馆藏书目数据的改造方法 ;同时 ,提出使图书馆采访部与读者进行快速交互的网络系统解决方案     

高技术产业发展与传统产业改造

积极发展高技术产业，加快高新技术对传统产业的改造，这是加速我国高技术商品化、产业化和国际化的过程。实现国民经济技术结构、产品结构和产业结构的更新和升级，促进国民经济和社会各领域信息化、现代化。