大学生爱心情感教育谈

大学生情感教育,越来越受到教育工作者的重视,而爱心情感教育则是情感教育中最基础、最核心的东西。笔者在长期的学生教育与管理过程中,抓住爱心情感教育,进行了一些探索和尝试,认识到在中学生中进行爱心情感教育是必要的、可行的。     

从师生对话探微幸福课堂

“幸福课堂”提倡建设开放的、和谐的、自主的、智慧的、能够提升师生精神气质和生命质量的课堂。从师生对话角度来探微上海某中学的幸福课堂实践,致力于走向双向的课堂师生问答,构建丰富的课堂师生对话,让即时评价走进课堂,让深入化、个性化、多样化的评价反馈贯穿课堂,让自信笑容绽放课堂,用有效的课堂评价反馈,成就幸福课堂。     

看得见的德育——山东淄博淄川区龙泉中学校本课程开发的实践与思考

正龙泉中学是一所乡镇中学。根据国家课程改革纲要的指示精神,我校正在积极进行校本课程自主管理、开发和实施的探索,用责任成就质量,做看得见的德育文化,用文化铸就品质。     

国有企业绩效管理研究——以××公司为例

随着经济全球化以及竞争环境的日益激烈,我国企业管理水平的不断提高,绩效管理也被国内企业接受并积极应用于管理工作中.但绩效管理是由国外引进,其理论和案例不一定适合国内企业.国有企业国内企业的代表,具有特殊的企业内外环境,对国有企业的绩效管理研究结果具有普遍适用性,能够对国内企业绩效管理具有借鉴和参考价值.本文通过对国有企业(以××公司为例)现状和存在的问题的诊断和分析,提出具体的解决途径,以期建立适合其自身特点的绩效管理体系.     

农民网络政治参与的制度化路径探析

农民网络政治参与的"制度化"研究是对现有研究模式的全新开辟。以制度本身为核心分析变量,将农民阶层的网络政治参与纳入到新制度主义政治学的分析范式中,可以揭示现有网络政治参与存在的制度供给匮乏和供给制度的非均衡性等问题。而从政治文化的创建、网络技术的应用以及参与制度的创新等路径来持续推进农民网络政治参与的制度化建设,可以有效提升农民网络政治参与的意识和能力。     

刚性钉形桩承载特性物理模型试验及有限元研究

采用物理模型试验和ABAQUS有限元模拟相结合的方法,对刚性钉形桩承载力组成及扩大头尺寸对承载力影响规律进行了研究。研究结果表明：扩大头能提高刚性钉形桩承载力;端阻力对桩承载力影响较大,扩大头直径增加桩承载力提高明显;桩承载力理论计算结果与试验和模拟结果之间存在一定差异,当采用理论公式计算时,应对理论计算结果进行适当折减。     

大班生活化创意美术活动的实践研究

一、贴近幼儿生活内容,激发幼儿美术创作兴趣教师可以从生活中提取幼儿熟悉的教学内容,总结出可以激发幼儿创作兴趣的经验,激励幼儿在美术活动中自主创新、不断产生丰富想象力,调动幼儿的全部感官和审美智慧去观察、去发现、去探索、去尝试。例如,在大班主题活动"秋天的色彩"中,为了能够创造性地表现出每个幼儿心中秋天美丽的景色,我们大班组织了秋游活动,让幼儿在大自然中寻找秋天的色彩。