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11.
我很高兴能在国际田联的最后一项比赛——世界田径总决赛前夕和大家相聚在国际田联总部摩纳哥。在世界田径比赛日程表中,除了世锦赛和奥运会,国际田联田径总决赛就是高手最多的比赛了。大家都知道,大奖赛总决赛的参赛名单是根据每个项目的世界排名决定的,每个项目的前7名运动员即可获得参赛资格(长跑是11个名额),因此说国际田联田径总决赛是由最优秀的运动员组成的是没有问题的。 相似文献
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13.
企业报是企业的耳目和喉舌,同时亦是企业的窗口。在企业的经营、精神文明建设等各项工作中,起到一定的宣传教育作用。但我们也应该看到,由于受诸多因素的影响,部分企业报还存在许多问题,如出版期较长、时效性差;思想性较浅,内容较空;缺乏新闻指导性和可读性;从而影响了企业报的宣传效果。如何面对实际,特别是在新形势下,围绕企业,积极努力写出富有新意的新闻稿?联系到企业报周围都是一些“土记者”的具体情况,我觉得应该念好“看、访、查、寻、抓”五字经。 一、坚持“三看”,摸清情况,了解全局,勤于“号脉”, 相似文献
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我们两位在教学第一线的体育教师于2001年底对在校的348名高中学生和328名小学生以“我所喜欢的体育老师”为题进行了民意调查,意在了解现在的中小学生对体育教师的要求和期望。一、调查结果(见附表)二、结果分析1)中小学生对教师的教学态度、师生关系等方面的要求远远多于对教师在教材教法方面的要求。可见,教师人格、品质、素质对学生的影响力之大。“教书———育人”的内涵当再次引起广大教师的斟酌。2)相同之处:(l)中小学生都希望自己的体育老师对他们要求严格,对学生的态度和蔼,平易近人,使人易于接近;上课… 相似文献
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16.
在体育教学中 ,学生学习和掌握技术动作是智力因素与非智力因素共同参与的过程。智力是认识能力的总体 ,包括观察力、想象力、思维力、注意力和记忆力等 ,其核心是思维能力。非智力心理因素是那些不直接参与认识过程 ,但对认识过程起着始动、定向、引导、维持以及强化作用的心理因素 ,也就是除了智能以外的心理因素 ,如兴趣、情感、动机、意志、抱负、好胜心和自我意识等心理特征 ,是促进人追求知识、献身事业和体育锻炼积极性的外部动力 ,对一个人的健康成长有着重要作用。因此 ,通过各种体育方法和手段培养学生具有广泛的兴趣和爱好、远大… 相似文献
17.
衔接是建立语篇连贯的重要手段,存在表层/显性的衔接方式和深层/隐性的衔接方式。文章基于当代隐喻的相关理论,探讨了语法隐喻和概念隐喻作为显性和隐性的衔接手段如何作用于语篇连贯性的生成与建立。 相似文献
18.
“名媛也疯狂”先声夺人俏春城,活动咨询热线接到烫手,很多本土时尚女士都想尽办法能够获得一张本次活动的入场券,不光是为了秀出自我,更多的则希望体验一种颠覆式PARTY生活。[编者按] 相似文献
20.
刘新 《武汉市教育科学研究院学报》2022,(3)
在现有的第二课堂制度实施过程中,关于学生参与第二课堂项目的评价认定环节一直是各界讨论的焦点,所以目前普遍的办法是按专业划分,不同的学科有不同的标准和难易程度,但在第二课堂当中如何贯彻“三全育人”理念,对第二课堂艺术教育形成统一的思想引领,切实做到注重教育的过程,健全第二课堂育人机制,还需要继续关注。本文以艺术教育为例研究在第二课堂中如何贯彻“三全育人”理念,完善第二课堂育人机制,提出一些切实可行的办法。 相似文献