谈高职体育教师的能力结构及教学需求

要实现高素质人才的培养,必须有高素质的教师队伍。体育教师是高职教师队伍不可缺少的一部分,全面提高高职体育教师队伍整体素质,建立一支结构相对合理、相对稳定的体育教师队伍是高职教育改革和发展的基础。     

对民办高职院校校园文化的新思考

民办高职院校校园文化从整体上是大学文化生态的重要组成部分,而性质定位、类型定位、层次定位和价值定位是民办高职院校校园文化建设的关键。但从当前来看,对民办高职院校校园文化的内涵认识和实践都亟需深化和加强,一是要高度重视文化建设,走独立、特色的创造建设之路;二是把开放交流和多元融合作为文化建设的根本途径;三是要把文化建设做为民办高职院校存在之本并将其视为理想追求和永恒使命。     

新课程背景下开放式实验教学探究

实施开放式实验教学是改革传统实验教学的有效途径,在传统的实验教学中,学生只需按教师示范的步骤模仿操作。开放式实验教学则把学生推到实验的主体位置,由学生独立完成实验过程,这不仅有利于学生掌握知识和技能,更有利于学生创新能力的培养。     

材料创作课程的低成本实践

美术院校环境艺术专业的材料创作课,虽以企业赞助下的装饰材料创作活动为范本,却在日常教学中受到成本制约。教师如何在有限条件下,达到课程教学目的,启发并指导学生完成有意思的材料创作成果?以我校教学实践为例,是为尝试。按照金属、木材、土石、塑料四大类,分别展示低成本创作的可能性。