小企业的界定及其划分标准研究

20世纪后期,振兴小企业成为国家竞争战略的重要组成部分,出现了小企业发展的世界性大潮.由于各国和地区经济发展水平、经济结构等方面的差异,对于小企业的界定也各不相同.本文在比较分析的基础上,提出了对我国现行小企业划分标准进行完善的相关建议.     

高一英语上Units 9—10单元综合检测题(英文)

第一部分听力(略)第二部分英语知识运用第一节语法和词汇知识从A、B、C、D四个选项中,选出可以填入空白处的最佳选项。21. developm ent of nuclear weapons is threat to m ankind. A .The;a;/ B.A ;a;/ C.The;/;the D .A ;/;the 22. is no need for you to do the housework.I want to do it at the weekend. A .It B.There C.That D .This 23.I don’t think I need pocket m oney, but m y m other often gives m e som e . A .in case B.in tim e C.in case of D .at last 24.The com puter system suddenly while he was …     

青年教师怎样才能把自己培养成创造型教师

青年教师怎样才能把自己培养成创造型教师杨爱民青年教师是跨世纪的教育者，肩负着培养跨世纪人才的历史使命，要把学生培养成创造型的人才，青年教师必须首先加强自身修养，提高自身素质，把自己塑造成创造型的教师．一、加强非智力素质的培养非智力素质主要是指一个人的...     

亲历过程 体验价值——人教版四年级上册《纵向复式条形统计图》教学设计

一、教学目标 纵向复式条形统计图的学习是学生在第一学段学习了纵向单式条形统计图的基础上进行的。主要是学习复式条形统计图的绘制方法，并根据统计图进行简单的数据分析。进行合理的判断和决策。     

新课改下课堂教学常见误区及对策

正实施新课改以来,教师通过实践探索,在教学理念、教学方法和转变学生学习方式等方面取得了突出的成绩,素质教育的精神在教学中得到了一定的体现。但我们也应该清醒地认识到课堂教学仍存在着一些不容忽视的误区,这些问题若不能得到有效地解决,将严重阻碍新课程的推进和深化发展。一、片面追求合作学习而忽视其实质教师片面追求课堂上小组合作学习这一形式,对小组合作学习的目的、时机及过程没有进行认真的设计。教师在课堂小组合作学习中不是一个引导者而是一个仲裁者。教师还是按照既定的教学计划     

英语儿童文学在小学英语教学中的应用

任何语言的学习,都需要聆听和阅读大量的口头故事和文学作品,英语语言的学习也不例外。以青少年为目标读者的儿童文学作品,自然是非常重要的教学资源。小学阶段是语言学习的良好时期,在小学英语教学中,我们应该重视英语儿童文学作品的介绍和选读。     

基于公平互惠的高等院校隐性知识转移研究

隐性知识是高校核心能力的源泉.隐性知识管理是实现隐性知识的资本性功能的途径,隐性知识转化是知识管理的主要内容,而隐性知识转化激励机制的设计是隐性知识转化的核心问题.隐性知识转化模型与委托--代理模型具有天然的拟合性,通过基于经济人假设和互惠性假设的隐性知识转化的激励模型的均衡解的对比分析可知,传统模型下的知识转移均衡不是帕累托有效的,知识转入方可以充分利用知识转出方的非理性的互惠性偏好来获取更大的知识转移价值,从而提高了高校的隐性知识转移效率.     

以基函数的观点讲授插值法的教法研究

本文采用基函数的观点分析和比较了数值分析中常用的五种插值方法．Lagrange插值公式在理论上较为重要,Newton插值公式在计算插值多项式和函数近似值较为方便且计算简便．当节点很多的时候,改用分段线性插值、分段Hermite插值和样条插值．特别是三次样条插值,由于它具有良好的收敛性和稳定性,又有二阶光滑度,因此在理论上和应用上具有重要意义．