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通过贵州省重点项目管理系统建设的实践,介绍了重点项目管理系统的总体目标、总体结构、功能实现和关键技术。该系统的应用,提高了项目管理的科学性和时效性,实现了重点项目管理的科学化、制度化、规范化和信息化。 相似文献
32.
33.
气溶胶云下清除理论及观测研究 总被引:5,自引:0,他引:5
基于气溶胶云下清除过程中起决定作用的雨滴与气溶胶碰并机制理论,详细探讨碰并系数与雨滴和气溶胶直径的关系,并针对雷暴天与非雷暴天,从理论上对比这2种天气条件下雨滴碰并不同尺度气溶胶的清除系数.利用2011年6—8月黄山光明顶与汤口寨西气溶胶浓度观测数据,对比黄山地区雷暴与非雷暴天气条件下的清除系数的实测值与理论值,并讨论黄山地区清除系数与雨强的关系.结果表明,在气溶胶粒径为0.01~0.1μm时,清除系数实测值与理论值变化趋势一致,实测值高出理论值5~6倍;在0.1~1μm粒径段,清除系数的实测值雷暴天高于非雷暴天;且清除系数与雨强呈正指数关系,相关系数为0.81. 相似文献
34.
“互联网+”背景下,公益事业发展与互联网技术深度融合,传统的公益事业格局被打破,公益慈善领域迎了更多的发展机遇。回看体育领域致力于公益事业发展的体育社会组织——体育基金会,目前面临很多发展困境:体育基金会数量极少、筹款渠道单一、信息公开透明性不强等。在互联网公益新生态背景下,构建体育基金会谋求合作共生发展的模式,即通过体育基金会自身的互联网公益平台发布筹款信息,由社会各类主体协力开展多种多样的体育活动,这是体育基金会顺应社会历史潮流的创新式发展模式探索,有助于体育基金会破除诸多发展瓶颈,打开互联网技术助力其发展的大门,与社会各类主体协同发展,最终服务于体育强国建设。 相似文献
37.
审美教育与美术教育 总被引:1,自引:0,他引:1
刘晓慧 《中山大学学报论丛》2006,26(4):117-119
该文旨在通过理清审美教育和美术教育的区别与联系,分别阐述实现两者的方式、目标及其现代意义,从而论证实施审美教育与美术教育的紧迫性、重要性和必要性,为审美教育和美术教育的良性发展提供方向。 相似文献
38.
39.
1977年中国恢复高考,开启了以知识为核心动力的现代化进程。社会的发展——服务产业的增长,教育期的延长以及后工业社会对高学历的普遍要求——延长了个体向成年期过渡的时间。 相似文献
40.
苏霍姆林斯基说过:教育如果没有美,没有艺术,那是不可思议的。小学语文教材中的文章,有许多丰富多彩的艺术形象,引入入胜的深邃意境,凝练生动的优美词句,强烈感人的抒情色彩,每一篇都是语言的佳作,都蕴涵着美。小学生由于生活经历不丰富、文化水平有限,心理基础不成熟,生活环境复杂,对文章中所包涵的美往往体会不到或体会不深。教学中恰当地运用现代教育技术媒体,可以培养和发展学生感受美、体会美、鉴赏美和创造美的能力,提高学生的审美素质。 相似文献