实施和谐教育 培养跨世纪人才

塞北名城牡丹江市有一座为人瞩目的花园式学校,这就是牡丹江市井冈山小学。它坐落在牡丹江市北山烈士陵园的西南,占地面积1.23万平方米。学校有29个教学班,76名教师,1550名学生,是一所具有一流办学     

自己动手制作简易笔筒

1.首先挑选几个大小不同的纸筒,然后剪些包装纸把每个纸筒包起来。用于包装的纸要在每个纸筒末端多留一英寸的地方。2.将纸粘在纸筒上,把纸交搭的部分塞进纸筒里,然后粘好。3.剪一块圆形纸板做纸筒的底座。裁张纸把底座包起来并粘好。4.把纸筒立在底座下,在适当的位置粘牢。1.Select several paper tubes(纸筒)ofdifferent sizes.Cut wrapping(包装的)paperto cover each tube.Leave an extra inch of pa-per at the ends of each tube.2.Stick(粘)the paper to the tubes.Tuck(叠起)the overlapping(重叠的)paper insideeach tube,and stick it in place.3.For the base(底座),cut out a card-board circle.Cut out paper to cover the base,and stick it on.4.Stand the tubes upright on the b...     

信息沟在英语听说课中运用的尝试

信息沟,也叫信息差,是指人们在掌握的信息方面存在的差距,也是人们用语言进行交际的先决条件和动力.在外语教学中,信息沟的存在与否是判别教学中是否把外语作为交际工具来学习的一个重要标志,是判别学生能否通过课堂教学学到新知识提高语言技能的重要标志,也是判别课堂教学是否使学生感兴趣的重要标志之一,本文以纪实的形式介绍了信息沟原理在英语听说课中运用的尝试.     

民主革命时期党对马克思主义中国化主题的认识——以毛泽东三篇经典著作为分析视角

准确认识和把握马克思主义中国化的主题,是推进马克思主义中国化深入发展的重要前提.民主革命时期,以毛泽东为主要代表的中国共产党人在推进马克思主义与中国革命实际相结合的过程中,通过先后发表《中国社会各阶级的分析》《论新阶段》《新民主主义论》,逐步探索和明确了这一时期马克思主义中国化的主题,形成了毛泽东思想这一马克思主义中国...     

常见楼面裂缝的防治

现浇钢筋混凝土楼面板的裂缝,是目前较难克服的质量通病之一,特别是住宅工程楼面出现裂缝,往往会引起投诉、纠纷以及索赔要求等。现结合笔者多年来大量施工实践中的经验和教训,从施工的角度,阐述楼面裂缝的原因及综合防治措施。     

论禅宗对诗歌意境认识生成之影响

意境是我国诗画理论中一个重要的美学范畴,意境的精神内涵即心与物的统一以及如何统一的问题.禅宗对心与物关系的审美传达对诗歌意境认识的生成影响至大,并最终促其成为中国古典诗歌至高的审美追求.     

素质教育的核心——德育

《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出:“学校教育不仅要抓好智育,更要重视德育。”“各级各类学校必须更加重视德育工作。”江总书记在第三次全国教育工作会议上,明确指出:“思想政治教育.在各级各类学校都要摆在     

中国“十四五”时期可再生能源发展预测分析

为检验中国的可再生能源产业是否能够延续过去的快速发展势头并实现《“十四五”可再生能源发展规划》中的既定目标,采用平均弱化缓冲算子对风电、太阳能发电等非水可再生能源原始数据进行缓冲预处理,消除产业政策带来的冲击扰动,并在此基础上对可再生能源消费总量和发电量、风力和太阳能发电量等预测对象采用GM(1,1)模型建模预测。预测结果显示,上述预测对象均不能保证按期实现“十四五”规划中既定的发展目标。为确保按期实现“十四五”规划目标,一要增强市场消纳能力,提升可再生能源利用水平;二要完善市场化发展机制,实现可再生能源市场驱动发展;三要继续加强节能减排工作,控制能源消费总量增速。     

五育融合视域下英语语篇教学的逻辑审视与实践路向

新课程标准三大主题范畴下的“子主题”内容综合五育,并各有侧重,彰显了英语课程“五育”融合的育人价值。结合五育融合理念以及新课程标准的教学要求,从教学内容的生活逻辑、英语课程的知识逻辑以及学生发展的认知逻辑重新审视英语语篇教学,实践深入意义探究、多维解读文本以及“教-学-评”一体化路向,有助于打通融合育人路径、定位融合育人目标、深化融合育人价值,从而促进学生的全面发展,落实立德树人的根本要求。     

命运共同体视域下东盟国家华人华侨谱牒文化的全球在地化研究

以东盟国家华人华侨谱牒文化作为研究对象,运用全球在地化理论基本分析框架“特殊性空间”、“寻找基本教义”、“存心怀旧”和“在地化”进行分析。研究发现东盟国家华人华侨通过谱牒这一重要载体传承、传播中华文化,将谱牒文化嵌入到东盟当地的历史发展脉络、文化传统中,对谱牒文化进行文化再生产,中国的谱牒文化与东盟国家实现和合共生。中国-东盟谱牒文化的建设与推广、延续与传承,有利于推动人类命运共同体的构建。